为进一步提升教师的情绪管理能力，维护教师身心健康，营造良好的教育环境，帮助老师们以更好的姿态迎接新学期，开学前夕，成都市郫都区第四中学党委委员、副校长徐苹为全校教师作了两场开学前专题心理调适微讲座。
针对大多数老师开学阶段可能会遇到的普遍性心理困扰，徐苹副校长作了以“人随春好 春与人宜”为主题的心理调适微讲座。
在讲座中，徐苹副校长首先强调了教师心理健康的重要性。她指出，教师作为学生成长道路上的引路人，其心理健康状况直接影响到学生的健康成长。因此，每位教师都应关注自身的心理健康，学会调节情绪，释放压力，保持良好的心态。
随后，她主要从开学准备与心理挑战、自我认知与情绪管理、团队协作与沟通技巧、课堂教学策略调整与优化、时间管理与自我提升等六个方面具体介绍了教师在开学阶段可能会遇到的心理困扰以及调适技巧。整场讲座理论丰富，案例详实，深入浅出，针对性强，赢得了在场教师的阵阵掌声。
许多教师表示，通过此次讲座，他们不仅学到了实用的心理调适技巧，还对自己的职业发展和个人成长有了更清晰的规划。他们将以更加饱满的热情和更加专业的素养投入到教育事业中，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
在随后召开的班主任工作例会上，徐苹副校长又针对班主任的特殊工作内容，对班主任们作了心理健康教育策略及校园危机干预应知应会培训。
培训的主要内容包括心理健康教育概述、如何识别与评估学生心理问题、预防性心理健康教育策略、干预性心理健康教育方法、班主任自我调适与成长支持。之后，徐副校长带领大家共同学习了《校园危机干预应知应会手册》。最后，徐副校长还再次介绍了学校心理健康中心与生涯发展中心的职能和相关负责人员。
这两场教师心理微讲座的成功举办，不仅为教师提供了一个学习和交流的平台，也为教育事业注入了更多的正能量。相信在广大教师的共同努力下，学校的教育事业必将取得更加辉煌的成就。（翁玉华 通讯员 汤志容 杨明涛 甘启慧）
全面预防学生心理问题,郫都四中,营造良好教育环境
