为了继续增强家长与孩子有效沟通的能力，帮助家长进一步理解孩子的内心，关注孩子心灵成长，3月31日下午，成都市第三十七中学校开展了本学期首次家长心理沙龙活动，本次活动主题为“家校齐携手，亲子共成长”。此次活动由学校专职心理健康教师李志宏组织，共40余名家长参加，涵盖六个年级，同时还邀请了9名学生代表参加。家长代表分为七个小组，每个小组有一名学生参与。
活动一：手指抓逃
为了让家长更快地熟悉彼此、拉近距离，在李老师的口令下，家长们跟着节奏迅速地进入活动状态，活动的气氛马上被调动起来，陌生的家长也逐渐熟悉，教室里响起了此起彼伏的欢声笑语。
活动二：数字传递
家长们按小组分成七列，你比划我来猜，不能张嘴说话，只能使用肢体语言，一个一个的向后传递数字，由最后一名成员将自己所理解到的数字说出来，这不仅考验了家长的默契，还考验了家长的理解能力。在传递过程中有的家长眉头紧锁，有的家长一脸疑惑，而有的家长眉飞色舞，还有的家长恍然大悟，感受到了自己和孩子因表达方式的不同，造成理解上的偏差，从而增进家长与孩子间的交流。
活动三：我的自画像
孩子们提前放置了心理卡片在桌上，家长们根据自己的第一感受选取和自己产生链接的卡片，根据卡片的图案和积极心理学的文字，在白纸上用文字或图画表达出自己的感受，随后每组各推选出一名家长来分享自己的感受和想法。家长们的真诚表达引起了大家的共鸣，得到了大家的认同，现场掌声不断。该活动主要帮助家长看见自己、找到自己，进行一场和自己内心的对话，来缓解自己内心的焦虑和情绪。
活动四：情景再现
该活动是本次活动最重要的一个环节。使用情景模拟技术，七个小组分别以“学习成绩、手机网络、亲密关系、情绪情感、人际关系、自律自控、自我意识”七个主题进行角色扮演。然后每组选出两名家长与学生进行主题情景对话，家长妙语连珠，孩子们见招拆招，把家长与孩子平时最真实的交流场景和问题展现在大家面前，引来了家长们的深思和反省，同时在团体中大家一起讨论问题的解决办法，带给家长们许多思考。
最后，李老师对大家所关注的“手机问题”进行了重点讨论，并对今天的活动内容进行了总结，总结了家长与孩子沟通的“法宝”——尊重、倾听、真诚、专注、保密和感受，同时也给家长们留了四个心理小作业。
至此，本次活动圆满结束，家长们满载而归，期待下次再聚！（彭鲁湘）
成都三十七中,2024年春季首期家长心理沙龙活动
