成都市树德实验中学（东区）通过一年一度的“务实常态”+“多元样态”校园科技节，激发学生热爱科技、产生科学兴趣、培养创新精神、提高实践能力，为“创造新质生产力、培养拔尖人才和激发创新动力”奠基。通过培养学生的动手实践能力，引导他们对科技产生浓厚兴趣，鼓励学生在生活中发现创意，强化创新成长，培养未来科技创新主力军和国家栋梁。
伴随着动感的啦啦操，成都市科学嘉年华活动暨庆祝校科创教育35周年系列活动正式拉开帷幕！
四川省教育科学研究院原学术委员会常务副主任、四川省学术技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、中学特级教师青春，四川省青少年科技中心办公室主任江虹，成都市西御河街道办事处书记秦佳佳，青羊区教育局党组成员、教育科学研究院院长、青羊区教科院附属实验学校党总支书记邵开泽，青羊区西御河街道党工委委员、综合便民服务中心主任郑礼，青羊区西御河街道陕西街社区党委书记高征，青羊区教科院党支部书记刘江，青羊区教科院物理教研员陈旻玥，青羊区科研中心组的老师、成都市实验小学主任王威威，青羊区科研中心组的老师、成都市彩虹小学主任张莎莎参加活动。泡桐树小学、东城根街小学、胜西小学等16所兄弟学校，成都市生命奥秘博物馆、成都立巢航空博物馆和成都大爱感恩环保科技有限公司等3家单位来到现场，为活动增添了浓厚的科创氛围。
吴振华校长致欢迎辞。吴校长代表学校师生员工向各位嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢。他在致辞中提到，学校已有104年的办学历程、科创工作已坚持和坚守了35年，充分发挥好科技教育示范校和省市区三级科普基地的辐射引领作用，实现“科技惠生”目标，搭建活动平台，让师生及市民在活动中体验，在项目驱动中创新。最后，吴校长鼓励广大师生用激情与活力，用聪明和才智尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造和革新！
青羊区教育局党组成员、教育科学研究院院长、青羊区教科院附属实验学校党总支书记邵开泽发表讲话。他谈到，素质教育的核心是培养学生的创新精神和动手能力。加强中小学科技创新教育工作是中小学校培养创新型人才主要途径。对于学校的科创教育绍院长提出了3点希望：要积极地总结科技教育中的经验和教训，探索一条在中小学生中开展科技教育的新路径；充分利用好学校优越的地理位置和周边区域内的优质馆校资源，继续创新性地做好学生的科创体验和科普教育工作；继续协同相关单位敢于探索，积极尝试，把科技教育和前沿技术结合起来，充分利用好如人工智能等方面的新技术，“做好科学教育加法，支撑科技自立自强”展示与体验活动。
校园创意设计，八年级郑沣原、曾琳涵、李汶桐、郭芮同学带来纸桥承重项目展示
科技教育中心申艳丽主任进行校园科技节系列活动总结
7年级4班任好同学带来科普讲解——体感温度与实际温度
科技项目颁奖
科学实验展演《棱皮龟洄游记》
科技英才奖颁奖
科普创意分享《身边的指南针》
“科技工作者日”启动
科普知识竞答
体验活动
树德实验中学（东区）坚持35周年科技教育，常态常新地持续推进学校科技教育工作。系列科技活动，激发学生科技教育的探索精神、兴趣爱好、主动思考、动手实践、合作探索，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，通过发明创造、奇迹创意、科技小论文、科学幻想画、人工智能编程等路径，体现校园科技节的“务实常态”，注重校园科技节“创新状态”。未来，树东将持续推进学校科技教育工作，强化学校科技教育教师团队，发挥省、市、区三级科普基地的辐射和引领作用，彰显学校科技创新教育特色。（江蕾 通讯员 吴真逸）
树德实验中学（东区）,爱科技创新圆青春梦想,扬科技精神助阳光成长
