2024年5月28日，成都高新新科学校小学语文组全体教师及兄弟学校语文教师代表齐聚阶梯教室，就“拓展型学习任务群”展开了专题学习。本次教研活动邀请到中小学高级教师、高新区语文教研员邓偲娟老师及其工作室的杨沐霖老师、龙婵老师到校指导。
首先，成都市教科院（西区）的杨沐霖老师进行了《整本书阅读任务群教学的几种偏向与对策探究》专题分享。杨老师不仅深入剖析了整本书阅读的教学目标、现状、主要偏向，还针对目前整本书阅读教学的问题详细讲解了实施整本书阅读教学的有效策略。
紧接着，成都七中初中附属小学的龙婵老师带来了《跨学科学习任务群设计与实施探索》的精彩分享。龙老师深入剖析了跨学科任务群的内涵与特点，并以“与鲁迅‘对话’”这一主题为例，详细阐述了跨学科学习的设计与实施过程，为老师们提供了宝贵的经验和启示。
最后的交流互动环节，邓老师就大家在“拓展型学习任务群”的设计和教学实践中的问题进行了详尽且耐心的解答。在解答问题的过程中，邓老师不仅给出了具体的解决方案，还引导老师们深入思考背后的教育理念和教学方法。这种深入浅出的讲解方式，让老师们受益匪浅。邓老师以其深厚的专业素养和丰富的教学经验，为老师们提供了宝贵的指导和建议。
会后，老师们纷纷表示这次的学习让他们对“拓展型学习任务群”有了更为深刻的理解，他们也将不断探索与实践，为提升学生的语文核心素养而不懈努力。（黄小林）
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