近期，成都市第十八中学校初一年级开展了致敬经典名著阅读活动，学生们通过趣味作业，跟着书中人物踏上了一场悠远的心灵之旅。他们巧妙构思，发挥自己的无限创造力，绘制了图文并茂的“海底朋友圈”“航行路线图”“鹦鹉螺号潜艇图”，并撰写了航海日记，逐步还原了那场奇幻的海底旅行。
海底“朋友圈”
假如小说中的人物也有“朋友圈”，想象一下他们会分享什么内容？
航海路线图
这次旅行去了哪些地方呢？灵动的画笔、清晰的思路，共同铸就了精彩的路线图作品！
潜艇图
《海底两万里》中，主人公们乘坐鹦鹉螺号，完成了惊险刺激的海底旅行。不知这艘想象出来的潜水艇是怎样的？七年级的学生纷纷化身“工程师”，绘制出了他们心中的鹦鹉螺号。
航海日记
阅读之旅中，每行至最精彩之处，同学们总愿当一回书中人物，写一篇“航海日记”，记录当天发生的趣事，或者给自己的朋友写一封信，告诉他们自己的神奇经历。
轻合上书本，这场奇妙的海底冒险暂时结束了，但同学们读书入境，对海底的好奇与探索绝不会因书页的结尾而停止。
《海底两万里》是一颗勇敢的心所能追求的最远距离，凡尔纳在书中创造了一万种可能，而同学们通过阅读和绘画，更开启了无限的想象。同学们跟随凡尔纳在海底狩猎大章鱼，在荒岛捕捉极乐鸟，在黑夜看飞鱼磷光闪烁交替，去赴一场海底之约。（江蕾 通讯员 江鱼）
“趣”看科幻,成都十八中,深潜“海底两万里”
