“初中的学习难吗？”“初中生活是什么样的？”即将迈入新生活的孩子们心中总是有忐忑和憧憬。6月19日，成都市龙泉驿区洪安中小学贯通培养访校活动在洪安中学顺利举行。
为学生减缓衔接坡度确保迅速适应新的学习阶段并取得良好的发展，建立一体化人才培养机制，形成“课程共建、管理共通、师资共用、研训共联资源共享”的小、初一体化发展格局，洪安中学与洪安小学携手打造贯通培养访校活动，洪安小学六年级学子在校长腾蜜和副校长毛燕梅及班主任的带领下到洪安中学参观。
看见“成长的去处”
洪安中学校长周忠友带领领导班子在校门口迎接“未来居民”的到来，六年级同学们也热情问好，学长学姐们则为学弟学妹们讲解学校的办学目标“让每一个学生笑对明天的生活”以及校训校风、学校的文化建设等。从“励志大道”上刻着的学习目标，到周围讲解生活常识的文化建设，洪安小学的同学们深切地感受着洪安中学浓厚的文化氛围。
之后，学弟学妹们参观了洪安中学的青春期健康教育基地，学弟学妹们对基础发泄室、阅览室、咨询室等设施兴趣非常浓厚，新奇地探索着洪安中学的各项硬件设施。在参观宿舍楼时，学弟学妹们也对学长学姐们整齐的床铺发出惊叹，也认真了解了住校的注意事项。“成长”，好像逐渐具象化地呈现在了同学们的眼前。
坚定“成长的信念”
“小学毕业了，意味着什么？”洪安中学副校长邱绍明从小问题引入了关于初中语文学习的讲解。邱副校长告诉了六年级同学们小学与初中学习生活的区别，同时鼓励同学们三年后成为一名优秀的初中毕业生。
洪安中学副校长陈晓琴为同学们讲解了数学的魅力、初中数学学什么、知识与方法的衔接，同学们感受到初中学习压力的同时，也受到了鼓舞与激励，仿佛一个有趣的数学世界正在朝他们敞开大门。
洪安中学教科室主任许雯用更加轻松的互动形式与同学们交流，告诉同学们初中学习也是循序渐进的，相比小学确实会提高难度，但也会引导同学们逐渐进入初中的学习节奏。
面对即将步入初中学习生活的同学们，洪安小学校长滕蜜鼓励同学们要对自己有信心，虽然初中会与小学有完全不一样的学习方式，但不论是小学的老师还是中学的老师都会帮助大家逐步适应，同学们要做的就是把小学的学习习惯坚持好，做好身心准备，相信在老师的带领下一定能完美过渡，成为一名合格的初中生。
“在初中的学习当中，也可以像小学一样互相讨论吗？”洪安小学的同学们对初中的学习生活提出了疑问，周忠友校长告诉同学们：“课堂是多元的，在强调自主学习的同时，也需要同学们思维的碰撞。初中也会采取小组学习的方式，相互讨论，只要同学们有一颗爱学习的心，那么讨论和学习将会无处不在。”
最后，周忠友校长告诉六年级的同学们：“初中不同于小学，请同学们保持一颗好奇的心；不要被初中的学业难度吓住，要有自信；要学会合作、养成好习惯。希望9月能够再次见到同学们！”
据悉，本次活动是洪安中学、洪安小学在小、初贯通式培养探索上迈出的第一步，未来，洪安中学将继续携手洪安小学共同构建发展共同体，以课程共建、管理共通、师资共用、研训共联、资源共享，探索年级、学段贯通的人才培养路径，形成“课程共建、管理共通、师资共用、研训共联、资源共享”的小、初一体化发展格局。“我们将在‘让学生有收获、教师有成长、学校有发展’的思路下，与小学共同推进小初课程衔接设计、教学方法过渡、学生成长跟踪、心理辅导衔接等方面工作的具体落地，确保同学们在各学科上的平稳过渡，接好学生成长的接力棒。”洪安中学校长周忠友介绍道。（李林 毛逸舟）
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