成都石室中学的学子不只有显眼的分数，他们在石室这片沃土上汲取能量，成长为石室学子应有的模样。石室的孩子眼里有光：有信念、有理想；石室的孩子心中有爱：懂感恩、知回报；石室的孩子手中有方：有技巧、有方法；石室的孩子脚下有路：有方向、有目标。
魏凡晶：兴趣是最好的老师
如果用一句话来形容魏凡晶，她绝对是个天马行空、率真洒脱的女孩，她养蜘蛛、养果蝇、做机器人比赛的搭建手、做班级的创意小组组长，一直到高考之前她都组织班上同学开好每一次班会课，用创意激发同学们的参与热情，舒缓大家的应考压力。未来她最想做的事情就是探讨人类自身的奥秘，做生物机械假肢、辅助性的外骨骼和仿生机器人。
魏凡晶同学的成长很好地诠释了——兴趣是最好的老师。她的机器人竞赛经历、生物实验小组经历、创意小组经历，一定会帮助她在探索人类自身奥秘的路上走得更远、更好。
张潇文：踏实自律是最好的方法
如果用一句话来形容张潇文，她是兴趣多元、严格自律、懂得感恩的女孩。她能歌善舞，在戏剧表演方面也非常出众。她严格自律，高中三年每一堂课上都能感受到她的专注与倾听，为了提升数学成绩，她自主自修大学课程；为了缓解学习压力、强健体魄，她爱上了跑步，一跑就是三年，风雨无阻；为了解决学习上的困惑，她主动和老师沟通交流，老师给她的每一次鼓励和帮助她都铭记于心，高考成绩出来的第二天一早，她专门回到学校，送给班主任老师一封感人至深的感谢信。
张潇文同学的成长经历很好地诠释了——踏实自律是最好的方法。成长路上她遇到问题、直面问题、解决问题，这样一种主动成长、自我发展的能力一定会让她碰到所有的困难都能化险为夷、所向披靡。
吴霁航：拼搏进取是最好的加持
如果用一句话来形容吴霁航，他是目标明确、方法得当、超越自我的男孩。吴霁航同学从中考入口成绩位列中心城区2000名左右，到现在能够在全省名列前茅，为此，他付出了超乎寻常的努力。刚刚进入北湖学习，他的成绩并不拔尖，他谦虚沉稳，主动向老师求教，向优秀的同学学习，包括同学参加运动会长跑获得了亚军，他也能在中间学到顽强拼搏、竞争促发展的道理。通过与指导老师交流，他总结学习方法，找到了思维导图的路径。他给自己设立一个个小目标，达成了就再向前一步，最终超越自我、实现自我。
吴霁航同学的成长经历很好地诠释了——逆袭从来不是奇迹突显而是奋力拼搏的回报。只要敢于承认差距、找准目标、寻找方法、努力赶超，今天的自己永远超越昨天的自己。
石室学子应该是什么模样：是眼里有光，是信念和理想让魏凡晶学得精彩纷呈；是心中有爱，是知恩和感恩和让张潇文获得超凡力量；是手中有方，是技巧和方法让吴霁航赢得不断进步；是脚下有路，是目标和方向激励石室学子万难不退、奋力向前！这就是石室学子的模样，这就是石室的骄傲，这就是石室的胸怀和气量！（赖波）
成都石室中学
