2024年9月14日下午，崇庆中学实验学校举行了青年教师培养工作推进会。
首先，张志敏副校长肯定了前两周青年教师们的工作，然后提出了老师们出现的问题，并提出了建议。在教学管理方面，要落实常规管理，细化规则；在教师教学方面，应该提前了解学情，备教材更要备学生，提高课堂效率；在教师成长方面，新老师应该主动学习，主动向老教师们请教，主动听课，支持跨学科听课；在与学生相处方面，应该保持耐心，不能体罚学生，学会以理服人。
黄婷副校长针对班主任工作提出了一些建议，她提出，班主任应该在教学中渗透管理，使学生在潜移默化中接受管理和自我管理的教育；班主任应该合理规划自己的工作时间，确保有足够的时间用于教学准备、班级管理和个人专业发展；最后，班主任应学会控制和调节自己的情绪，以积极、稳定的情绪状态面对学生和教学工作。
用“心”教育，做快乐的“新”教师。袁定辉校长为新老师提供了一个全面而深入的教育工作指导，通过“严管”“善教”“勤学”“多晒”和“常陪”五个方面的努力，新老师可以在教育的道路上不断进步，实现个人价值和学生成长的双重目标。
最后，任伟书记在讲话中强调了教师在教育工作中的多个关键点：首先，教师需要站稳课堂，确保教学质量和效果；其次，教师应不断提升自己的专业素养，通过建构大单元思想来培养整体思维能力；此外，任书记建议教师利用假期时间进行教学反思，以促进个人成长和教学方法的改进。同时，他强调了关心学生的重要性，以及从细节出发，如认真批改作业，来提升教师的专业素养和教育质量。这些建议旨在帮助教师在教育实践中实现自我提升，更好地服务于学生的发展。（黄小林）
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