2024年9月23日下午，崇州市蜀城中学在学校学术报告厅召开了2024-2025学年上学期第一次教学科研工作会，本次会议的主要目的是回顾上一学年的教学工作，总结经验，分析存在的问题，并对本学期的教学科研工作做出安排。
首先，由高2024级（高一）英语集备组组长罗颖就集备组集体教研活动的开展进行交流。罗老师以“立足课标 落实词汇 分层练习 高效集备”为主题，从深度解读纲领性文件、词汇为王、高效集备三个方面对高一年级英语教学工作进行交流，交流中提到教学应从“音标”到“语篇训练”分层教学，真正实现教考结合。
接着，教师发展中心副主任王小燕从教学科研和教师发展两个方面进行工作部署，王主任提到教育科研就是平时的备课、听课和上课三位一体，结合理论学习形成自己独特的教学随笔，从而汇总成教育论文，最终呈现于课题研究的创新性和前瞻性上。青年教师只有努力做到一年合格、三年骨干、五年成才的发展目标，才能最终实现成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。
课程学术中心副主任粟勇强对本学期教研活动开展工作作要求，他强调教研组、集备组只有将教学目标落实到周到天，才能保证学科教学计划的顺利完成。同时进行了“五认真”检查结果的通报，表扬了备课优秀的教师，也细数了检查中暴露的一系列问题。最后强调了课堂教学安全性。
课程学术中心主任熊国香从“更新观念，提高认识水平，合理科学地使用信息设备”的角度对本期教学资源的使用作了详细讲解，包括学科网、成都七中网校资源、国家中小学智慧教育平台和AI实用工具等，并且提到要认清信息化教学手段的辅助地位，不能取代教师进行上课。
副校长刘太国对2023-2024学年下学期各年级成绩进行通报分析，刘太国副校长就各年级的期末考试成绩整体情况和各科上线及对口情况做了详细分析，并针对上学期成绩情况给出了具体要求：教师要利用好教学资源、在深度分析学生学情的基础上，精编小练习和知识清单；要随时关注学生学习情况的反馈，及时调整教学方法，提高课堂效率。
最后，向韬校长以“立足问题教研，赋能学科建设”为主题，就“教而不研则浅，研而不教则空”提出了当前学校教研亟待优化的系列问题，重年级集备活动，轻大组教研；重线上网校备课，轻组内听评议课等，以及学科组长应关注的关键问题：创新教研形式，让教研多一些新意；研究考试动向，让教学更加科学等。向校长提出教学建议：有效管控课堂是保证教学质量的前提，想学比会学更重要，先解决想学的问题，再解决怎么学的问题。
“立足问题教研，赋能学科建设”这一主题的探索与实践，不仅是对当前教育挑战的积极回应，更是对未来教育高质量发展的深远布局。通过本次教学科研会，老师们深刻认识到，只有紧密围绕教学实际中的问题，深入开展教研活动，才能精准把脉学科发展的关键所在，为学科建设注入不竭的动力与活力。（黄小林 通讯员 符慧敏）
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