10月9日晚，成都市七中育才学校水井坊校区迎来了青年教师培训第二讲。此次培训的核心目标是提升青年教师在课堂教学设计中的逻辑性，从而助力老师专业素养提升、推动学校教学高质量发展。臧玲校长、陈开文书记、研修室吕途副主任、教导处扈利平副主任、教师发展学苑教学分苑苑长叶思蔓老师、科研分苑苑长宋雯老师以及本期分享嘉宾语文教研组组长邹雯雯老师亲临现场，与新苗班、新慧班的全体青年教师齐聚、同享、共研。本次会议由教师发展学苑德育分苑苑长庞哲远老师主持。
“心理”支招 笔记助力
本次活动在青年教师连雪吟老师的领读分享中启幕。连老师引导大家共同研读了《教育中的心理效应》一书中的部分章节。
研修室吕途副主任则向青年教师们介绍了学校为青年教师们“量身定制”的《青年教师培训笔记》手册。
专业引领，启迪智慧
语文教研组组长邹雯雯老师以《浅谈课堂教学设计的逻辑——以语文课为例》为题，进行了一场深入浅出的交流分享。
沙龙互动，思维碰撞
随后，教师发展学苑分苑苑长叶思蔓老师和宋雯老师组织了一场青年教师与邹雯雯老师的互动答疑和沙龙研讨。
面对青年教师们提出的问题，邹老师都耐心细致地一一给予了富有洞见且精炼的建议。
总结成长，明晰方向
教导处副主任扈利平老师总结了当晚对教案本和听课本检查情况中发现的亮点与存在的问题，并提出了改进建议与要求。
校长寄语，精神赓续
活动尾声，臧玲校长向青年教师们发表了一番语重心长的寄语。臧校长首先对本次培训的价值给予了肯定，她详细阐述了选择“课堂逻辑性”作为培训主题的深远意义。她表达了对青年教师的殷切期望，希望他们的课堂能够更加富有思维的逻辑性和连贯性，不断转变教学方式、优化学习方式，努力打造成为深受学生喜爱的优质课堂。
此外，臧校长对青年教师们踏实敬业、创新思考的态度表示了高度赞赏。她鼓励年轻教师要倍加珍惜七中育才这个发展平台，将学校每一次精心策划的培训视为一种宝贵的福利。她期待所有青年教师在接下来的教育教学实践中，秉承教育家的精神，致力于实现一个更加充实、扎实、丰实的教育生涯。
这场研讨宛如一片肥沃的思想沃土，青年教师们得以在其中自由播种和耕耘，汲取养分，激发创意。青年教师们将以逻辑为引领，共同打造一条促进学生深度学习的课堂路径，让每一次教学都成为学生思维成长的催化剂，让每一堂课都成为学生知识探索的乐园。
愿每位育才教师的教育之路，如同这秋夜的星光，温暖而明亮；愿每位育才教师的教学成果，如同这金秋的花果，丰硕而甜美。（江蕾 通讯员 叶思蔓）
构建课堂教学逻辑,七中育才水井坊校区,名师出“妙招”
