2024年10月14日下午，以“构建立心铸魂育人体系，推进学校高品高质发展”为主题的成都冠城实验学校第二十一届教育研讨会在报告厅顺利开幕，会议由教导处陈望主任主持。
本次教育研讨会从“聚焦课堂打造，聚行质量提升，助力教师成长，提升科研能力”四个方面开展设计，共计16项专题活动，是提升教学质量、铸就学校品质的重要举措，也是学校持续推进教育品质建设的又一里程碑。
校长主旨报告
在开幕式上，何少衡校长作题为《以学为中心深度课堂教学实践研究》的主旨报告。何校长谈到，学校在“三新”“双减”背景下，聚焦、聚力、聚行四个方面工作：一是构建新课程下贯通育人体系，二是变革课堂教学（学习）方式，三是构建教师专业化的发展途径，四是完善学校教育教学评价方式。
课堂改革的提出
要实现学校的办学目标，要实现教师和学生的共生、共长、共同发展，要实现“以学为中心”与“深度教学”的融通，只有把课堂立起来，把学生抓得住。课堂是发展学生核心素养、形成学生健全人格的主阵地。唯有做好课堂教学（学习）方式革新，才能更好地践行“教师第一、学生为本、学校发展”的理念。
课改理念与路径
成都冠城实验学校在实践中形成的“共教、共学、共长‘五环践学’课堂教学策略”是本研究的重要基础。将“践学”和“体验”作为课堂的主要内容，让学生在“自学质疑”中践行独学，在“讨论领悟”中践行合学，在“展示分享”中践行展学，在“检测巩固”中践行用学，在“评价提升”中践行评学。课堂策略的核心理念是以学为中心，强调学生为本、教师主导、学生主体，让学生成为课堂的主角。
“五环践学”将课堂改革分为三个阶段：五环践学有形（入格教师），深度践学有神（骨干教师），创意践学有格（名优教师）。这三个阶段分别对应着历练教学基本功、锤炼教学策略和提炼教学思想。
课堂改革的举措
为推进课堂改革，学校采取了一系列举措：优化学校治理机制，实施“行政管理+业务督导”双轨制治理模式；学校实行全校一体化教学质量管理、教学过程管理、课程建设管理、校本研修管理、继续教育管理和教师素养提升等；实行一体化教学督导，加强过程考核，强化联合巡查，突出结果评价；开展“一日一研”教研活动；改革质量评价体系与激励机制，优化学生成长评价与激励机制，实施“五环践学”课堂策略等。
学习型小组建设
深度践学必须做好两个学习型小组建设。学习型备课组是深度实践研究推动的中心环节，需要通过备课专业化、教研常态化、课改推进项目化和课题研究主题化来实现，需要做好理论学习、教育教学、教育科研和团队营建；学习型小组是深度实践研究推动的基础，需要做好小组组建、小组调控、小组激励、小组展示、文化建设、策略指导等工作。学习型小组打造，重点在于发挥班主任的核心作用，发挥教师引领作用，从而激活“学习型小组”。
课堂最新着力点
在质量建设年，学校将继续在五个方面开展工作：做好“五环践学”专业团队架构，丰富五环践学理论研究，强化教师学习型备课组建设、学习型课堂小组的建设，完善深度践学评价机制。同时何校长提出了新课堂生成的几个着力点：优化课堂时间布局，加强师生互动、深化“五环践学”的实施，培养学生的全科阅读能力，鼓励教师跳出教辅框架。
课堂改革的成效
“五环践学”推进一年来，全体师生在理论和实践层面都取得了显著进步。学校着力加强了相关研究培训，丰富了课堂实践，完善了学习小组运行机制，搭建了课改推广平台，彰显了学校的高品质特色。这些努力使得教师的认同感显著提高，学生的学习方式得到较大改变，初步形成了具有特色的“五环践学”课堂模式，并在区域内产生了一定影响。
通过这次全面而深入的报告，何校长不仅系统梳理了学校的课程改革历程，更为今后的教育实践指明了方向。相信在这样的教育理念引领下，学校的教学质量必将得到进一步提升。
研讨会工作布置
科研处李光元主任对教育研讨会做了全面系统的部署与要求。教育研讨会作为成都冠城实验学校的标志性教育盛会，已成功举办20届，在促进教师专业成长和推动学校整体发展等方面发挥了重要作用。
此次教育研讨会时间跨度长、内容丰富多样，从聚焦课堂打造、聚行质量提升、助力教师成长、提升科研能力四个方面开展设计，共计16项专题活动。包括聚焦课堂打造的骨干教师示范课，备课组的“五环践学”教学大赛等比赛；聚行质量提升的毕业班教学视导、学校质量建设研讨等活动；助力教师成长的班主任主题沙龙、“我的成冠故事”演讲比赛、教师年度成果认定等活动；提升教师科研能力的课题研究、教师征文大赛等活动。
李主任表示，希望通过教育研讨会深入开展一系列教育教学活动，能够内练品质，聚焦课堂打造，聚行质量提升，助力教师成长！同时外树形象，展示学校教育教学成果，提升学校办学品质，厚实学校办学底蕴，形成良好口碑！他要求全体教师以开放的心态积极参与，深入思考，互相交流和学习，不断提升自我，为建设“成都领先、四川一流、全国知名、百年名校”的目标而努力奋斗。
学校品质打造的基石和阵地在于课堂。锻造品质课堂就是成就学生，成就教师。让师生站在舞台的正中央，守住课堂阵地，铸品质教育，“不忘初心，砥砺而为，收获成长，收获成功”，用心教书，用爱育人。新一届教育研讨会已经起航，成都冠城实验学校教育工作者胸怀教育热忱，铸造成冠品质，乘风破浪，续写辉煌！（黄小林 通讯员 李光元 周莉 刘琦）
成都冠城实验学校,教育研讨会
