随着新学期的钟声敲响，成都西北中学实验学校的校园里弥漫着浓厚的学术氛围。学校党支部书记兼校长李鹏程亲自走上讲台，为学生们带来了一堂别开生面的数学思维课。本次课程围绕“探索必胜术，激发思维兴趣”的主题展开，旨在通过生动有趣的讲解和实践，帮助学生们提高数学思维能力和问题解决能力，发展学生的数学核心素养。
在数学思维课堂上，李鹏程校长以“什么是数学”引发学生对数学这门学科的思考，大家各抒己见，认为数学可以锻炼逻辑思维，可以为学习物理、化学等学科打基础，还可以在生活中学以致用。李校长肯定了大家的看法，并总结到数学不但是研究数量关系和空间的一门学科，还可以让同学们变得更“聪明”。
接下来，李校长以一个游戏“必胜术”来让学生体会如何变得更“聪明”。这是一个数数的游戏，看似简单，但好像又蕴含着某种规律。怎样让自己“必胜”？学生经过讨论后进行尝试，初步归纳出规律，再次进行实践验证，逐渐摸索到这个游戏的规律，最终共同找到这个游戏的必胜法宝。整个过程，孩子们积极投入游戏中，互相挑战，热情高涨。
随后，李校长又不断改变题目条件重新发起挑战，再次激起学生求胜的欲望。激发学生思维的碰撞，并鼓励学生自己提出问题，主动发起挑战。通过一题多变，多轮挑战，不断激发学生深度思考，挖掘数与数之间的逻辑关系。
李校长以风趣幽默的语言和深入浅出的讲解方式，为学生们揭示了数学思维的奥秘。他结合生活中的实际案例，将复杂的数学概念转化为易于理解的知识，让学生们感受到数学的魅力和实用性。同时，他还教授学生们如何运用归纳法、演绎法、类比法、逆推法等数学思维方法，以及简化问题、拆分问题、转化问题等实用技巧，帮助他们迅速找到解决问题的突破口，实现“必胜”。
值得一提的是，李鹏程校长在课程中特别强调了数学思维的重要性。他指出，数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。掌握数学思维方法，不仅能够提高解题速度和准确率，更能够培养同学们的逻辑思维和创新能力，为自己未来发展奠定坚实的基础。
为了让学生们更好地理解和掌握数学思维方法，李鹏程校长还设计了多个互动环节。他鼓励学生们积极参与课堂讨论，提出自己的见解和疑问，并与同学们共同探讨解决方案。这种互动式的教学方式，不仅激发了学生们的学习兴趣，也让他们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。
课后，学生们纷纷表示受益匪浅。他们表示，通过李鹏程校长的讲解和实践，他们对数学思维有了更深入的理解，掌握了更多实用的解题技巧。同时，他们也感受到了数学的乐趣和魅力，对数学产生了浓厚的兴趣。
李鹏程校长表示，本期他将在初一年级各班持续开展数学思维课程教学，为同学们提供更多的学习资源和机会。同时，他也希望同学们能够珍惜这次学习机会，认真掌握数学思维方法，为未来的学习和生活打下坚实的基础。（陈海燕 通讯员 胡婧 阙自祥）
让思维飞起来,成都四十三中,学子与校长,共探数学奥秘
