随着新学期的钟声敲响,成都西北中学实验学校的校园里弥漫着浓厚的学术氛围。学校党支部书记兼校长李鹏程亲自走上讲台,为学生们带来了一堂别开生面的数学思维课。本次课程围绕“探索必胜术,激发思维兴趣”的主题展开,旨在通过生动有趣的讲解和实践,帮助学生们提高数学思维能力和问题解决能力,发展学生的数学核心素养。
在数学思维课堂上,李鹏程校长以“什么是数学”引发学生对数学这门学科的思考,大家各抒己见,认为数学可以锻炼逻辑思维,可以为学习物理、化学等学科打基础,还可以在生活中学以致用。李校长肯定了大家的看法,并总结到数学不但是研究数量关系和空间的一门学科,还可以让同学们变得更“聪明”。
接下来,李校长以一个游戏“必胜术”来让学生体会如何变得更“聪明”。这是一个数数的游戏,看似简单,但好像又蕴含着某种规律。怎样让自己“必胜”?学生经过讨论后进行尝试,初步归纳出规律,再次进行实践验证,逐渐摸索到这个游戏的规律,最终共同找到这个游戏的必胜法宝。整个过程,孩子们积极投入游戏中,互相挑战,热情高涨。
随后,李校长又不断改变题目条件重新发起挑战,再次激起学生求胜的欲望。激发学生思维的碰撞,并鼓励学生自己提出问题,主动发起挑战。通过一题多变,多轮挑战,不断激发学生深度思考,挖掘数与数之间的逻辑关系。
李校长以风趣幽默的语言和深入浅出的讲解方式,为学生们揭示了数学思维的奥秘。他结合生活中的实际案例,将复杂的数学概念转化为易于理解的知识,让学生们感受到数学的魅力和实用性。同时,他还教授学生们如何运用归纳法、演绎法、类比法、逆推法等数学思维方法,以及简化问题、拆分问题、转化问题等实用技巧,帮助他们迅速找到解决问题的突破口,实现“必胜”。
值得一提的是,李鹏程校长在课程中特别强调了数学思维的重要性。他指出,数学不仅是一门学科,更是一种思维方式。掌握数学思维方法,不仅能够提高解题速度和准确率,更能够培养同学们的逻辑思维和创新能力,为自己未来发展奠定坚实的基础。
为了让学生们更好地理解和掌握数学思维方法,李鹏程校长还设计了多个互动环节。他鼓励学生们积极参与课堂讨论,提出自己的见解和疑问,并与同学们共同探讨解决方案。这种互动式的教学方式,不仅激发了学生们的学习兴趣,也让他们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。
课后,学生们纷纷表示受益匪浅。他们表示,通过李鹏程校长的讲解和实践,他们对数学思维有了更深入的理解,掌握了更多实用的解题技巧。同时,他们也感受到了数学的乐趣和魅力,对数学产生了浓厚的兴趣。
李鹏程校长表示,本期他将在初一年级各班持续开展数学思维课程教学,为同学们提供更多的学习资源和机会。同时,他也希望同学们能够珍惜这次学习机会,认真掌握数学思维方法,为未来的学习和生活打下坚实的基础。(陈海燕 通讯员 胡婧 阙自祥)
让思维飞起来,成都四十三中,学子与校长,共探数学奥秘