当开学季与心理调适的关键期交汇，成都大学附属中学正以系统思维编织育人经纬，用专业智慧破解适应命题，开启一场全员心育工程。
法宝护航 适应有方｜班主任开学适应指导培训
在2月24日的班主任例会上，成都大学附属中学开展了班主任开学适应指导专题培训。心理教研组长李明阳老师以“三法宝”策略为核心，为全体班主任提供新学期学生心理调适“工具箱”，助力构建科学育人新范式。此外，李明阳老师为大家提供了假期分享会师生互动的新思路，并结合寒假热映电影《哪吒2》意象，提炼班主任工作方法论。最后，李老师强调班主任需联动心理教师、家长、朋辈构建支持网，要告知学生当适应不了学校生活或者有其他无法疏解的情绪的时候，除了以上支持之外，还可以寻求专业机构的帮助。
心春带彩 协力成长｜班级心理委员、安全委员培训
会议上，刘兵副书记在讲话中强调，心理健康不仅是个人成长的基石，更是校园和谐的重要保障。他谈到，心理委员要增强责任意识，做同学们的“心灵伙伴”，关注心理状态，及时沟通，早发现、早干预。他要求安全委员提升专业能力，做校园安全的守护者，关注隐患，熟悉制度，宣传安全知识。刘副书记还指出，心理委员和安全委员要加强沟通协作，及时反馈情况，形成合力，并希望全体委员用心、用情、用力做好工作，为校园和谐与安全贡献力量。
心理委员培训由学校心理健康专职教师杨佳欣老师主讲。她首先科普了心理健康的相关概念，随后通过生动的案例，详细剖析了普通困扰、一般心理问题和严重心理问题之间的区别，并针对现阶段学生群体可能存在的开学综合征的情况，做了特别提醒。此外，杨老师示范了如何用温暖的语言、有效的提问安抚同学的情绪，教授了蝴蝶拍、盒式呼吸法等放松技巧，还就《班级心理晴雨表》的规范填写做了详细说明和要求。
最后，安全中心贺志鹏老师开展了安全委员培训。贺老师指出，学生安全员是班级安全工作的重要责任人，需时刻关注班级安全隐患，及时上报和处理。安全委员要熟悉校园安全制度，配合老师开展安全教育活动，增强同学们的安全意识。此外，贺老师详细讲解了《班级安全工作手册》的填写要求，强调手册是班级安全工作的记录和依据，必须如实、及时填写。
家校共育 师生携手｜全校心理健康及安全教育工作会
2025年2月24日上午，为进一步深化学生心理健康教育工作体系建设，构建家校社协同育人新格局，成都大学附属中学召开了春季学期学生心理健康及安全教育工作专题会议。党总支副书记刘兵主持会议并作主题讲话，全体教职工参会。
刘兵副书记在部署工作时强调，要重点关注具有特殊心理需求的学生群体，树立全员心育的意识，及时发现心理异常学生，并以多样化的工作方式，给予学生更多的关爱和支持。
后勤助力 守护心灵｜后勤员工心理专项培训会
总务处王丽梅主任针对后勤员工进行了心理异常学生关注的专项培训。她强调，后勤员工在日常工作中要留意学生的异常行为，并及时向班主任或心理老师反馈。王主任指出，后勤员工的细致观察和及时报告，能够为心理异常学生的早期干预提供重要支持，助力学校织密心理健康防护网。
从“三法宝”的智慧启迪到“晴雨表”的情感观测，从安全手册的严谨记录到后勤巡护的温暖目光，这场全员心育的春日交响已然谱写出动人的序章！（陈海燕）
成大附中
