炙手可热的AI与触达星辰的航天工程碰撞，将会发生什么奇妙的反应？近日，成都新津墨文学校中学部23名修读计算机科学的学生怀揣着对未知的好奇，踏入成都国星宇航问天阁研学基地，开启了一场别具一格的计算机科学AI智能卫星研学之旅。
当仰望星空的少年化身为“航天工程师”，星辰与算法都不再只是想象和代码。在这里，他们看到了另一种可能。
零距离解码与沉浸式互动
踏入真实的卫星研发实验室，学子们深入了解卫星的各分系统与结构，探究AI与卫星的技术融合，学习“星上算力”对未来太空探索的影响。通过此次研学，学生们不仅知晓了国星宇航的发展历程，还有幸进入卫星地面运控中心，实时观测在轨卫星如何飞越地球并与地面通讯。亲眼见证卫星诞生的过程，让一颗颗航天梦的种子在心中生根发芽。
在星游城市VR座舱内，学生们戴上VR眼镜，开启沉浸式知识探索之旅。有的同学在虚拟地图中“飞越”成都，感受城市的烟火气；有的同学则“登录”月球，探索太空的浩瀚与神秘。知识讲堂上，工作人员讲述中国航天“飞行第一人”杨利伟的故事，让学生们明白载人航天需经受的严苛考验，领悟坚韧不拔与高度自律的重要性。随后，同学们与工程师专家面对面交流，深入探讨AI大模型的发展历程及其火爆原因，从内容创作到智能驾驶，从智能客服到商业卫星，AI技术的广泛应用再次激发了学生们对前沿科技的好奇与探索欲。
在组装月球车环节，学生们充分发挥创造力和团队协作精神，亲手打造精巧的太阳能月球车模型，甚至有同学现场尝试在月球车上增加天线。当月球车在阳光下凭借太阳能驱动缓缓前行时，现场响起阵阵欢呼。此次活动不仅让学生直观了解太阳能转化利用、机械结构设计等科学知识，更锻炼了他们解决实际问题的能力。
简而言之，本次研学互动致力于通过具体可触的实践，帮助学生将理论知识内化，激发学科兴趣，并为有志于在包括智能医疗、智能金融等在内的交叉领域深造的学生提供实践契机。
计算机科学学科的实景教学
在日常教学中，计算机课程紧跟AI趋势，以培养计算机思维为核心目标。课程不仅帮助学生掌握计算机基本原理，还引导学生运用Python编程实现基础算法的搭建与应用，如流程图排序、效率优化等。此外，课程注重将算法与生活场景结合，鼓励学生从身边小事中发现算法的实际应用价值，在此过程中，学生的融合汇通能力与跨学科思维得以潜移默化地提升。
目前，计算机科学课程的同学们正积极备战今年的牛津大学计算挑战赛（OUCC）与加州信息学竞赛（CALICO），期待他们在竞赛中大显身手，以实战锤炼技能，为未来的科技探索之路积蓄力量。（翁玉华）
墨文学校,AI航天世界
