为扎实推进培智职业高中筹建工作，近日，成都市温江区特殊教育学校党支部书记、校长陈勇，副校长徐秋玲，改革发展中心主任柏新秋，资源中心教师邓杭、徐秋月一行5人，继续赴金牛区、青羊区、双流区、成华区特殊教育学校学习培智职业高中建设经验。本轮参访学习通过实地观摩、主题分享及座谈研讨等形式，深入学习了四所学校在专业申报、招生入学、课程建设等方面的先进经验。
以生为本，打造成长空间
在参访学习活动中，参观了各校的教室、功能室、实训室等场所，重点考察了各校职业实训室的功能分区和设施设备建设情况，直观感受了培智职高的教学实训场景。各校依据自身办学特色，将“专业介绍”“企业制度”“优秀员工喜报”等内容张贴上墙，模拟职场实践环境，培养学生健全的职业人格。部分学校的康复训练室与职业实训室毗邻，身心康复与技能培养同步推进，折叠学习借鉴。
经验共享，破解筹备难题
各校围绕“课程模式建构”“专业设置”“实训基地建设”“校企合作”“双师型教师培养”等关键问题，毫无保留地分享了职业高中建设中的重点环节、注意事项，就所困惑的问题进行深入交流。通过此次交流学习，为温江特校精准培智职高建设顶层设计和定位提供了宝贵的思路，助力学校少走弯路。
此次跨区交流学习活动为温江特校职业高中的创办提供了宝贵经验，更加清晰地了解了特校职业高中建设及运作的整体情况。接下来，学校职业高中筹备组将迅速梳理学习内容，积极投身于筹备工作之中。我们坚信，该校职业高中定能顺利启动，为残障学生提供更为广阔的学习平台，翻开温江特教事业的新篇章。（黄小林 通讯员 徐秋月）
成都市温江区特殊教育学校
