成都市石室联合中学（西区）作为课改提质漫道上的笃行者，继新年伊始探访宜宾凉水井学校后，又派出校级领导、中层干部和青年骨干教师“烟花三月下苏州”，与来自全国各地近350位校长、老师一起，共襄吴江区盛湖中学2025年全国校长峰会，聚焦初中质量快速提升的具体路径与方法。
短短几天的沉浸式学习，老师们聆听了苏派课改专家和学校领导的教育理念、案例分享，实地观摩了吴江盛湖学校，全方位感受了学生课堂学习、课间活动、自主管理、校园生活的蓬勃风貌，还经历了一场场难得的头脑风暴。
在《学习氛围与态度提升课程》观摩环节，腾跃三班的孩子们自信介绍自己班级名称、小组名称、班徽组徽的含义，并齐颂班诗和组诗、高唱班歌，昂扬的面貌和强大的凝聚力让现场气氛“燃”到最高点，观摩嘉宾们纷纷举起手机记录一幕幕精彩瞬间。
在《费曼学习法·主动学习课堂》观摩环节，九年级的一堂化学课，大胆发言、自信展现的学生们，让现场嘉宾深感“后生可畏”；领学与合学的有机结合、教师与学生的精当点评，引得嘉宾们认真思索、赞誉不断。
知识转化的最好方式是让学习者转换成老师角色，而盛湖中学的“超级小老师争霸赛”可谓一场“乐学”盛宴，不仅综合考查了孩子们对知识的掌握、运用情况，更让孩子们在思维与表达、合作与砥砺中收获成就与快乐。
在课堂自由观摩环节，老师随机走进不同课堂，亲见盛湖课堂的常态面貌：老师组织学生们开展小组合作学习，问题设置由浅入深、循序渐进，每一步都激发着学生们思维的火花。即便不是每一个孩子都足够优秀，但每一个孩子都沉浸其中，展现出自己最好的学习状态。
在集中培训环节，教育界同仁们不断叩问教育初心、追溯教育本质，站在科技迅猛发展的时代洪流中，去探寻小组合作的关键环节，去解密激发学生内驱力的路径和方法。
“学校学习氛围非常好，班级文化建设确实很棒，做到这样不简单”，作为新手班主任，李露老师颇有感触。“学生们如此阳光自信，语言表达如此流畅优美，不用看学业成绩的大幅提升，就已经证明了学校的成功”，成都市石室联合中学（西区）张晓峰副校长对学生样态大加赞赏，“我们也在思考怎样让我们的老师接受这种教学模式，我们的管理层怎样去实施，怎样把这些理念结合我们学校的特点进行引入或‘嫁接’，这些都还需要审慎的思考和多番论证。”学校两位中层干部刘莹主任和王一波副主任也表示：“无论如何，再先进成熟的模式，我们也不可能照搬，但改变势在必行。我们会从小入手，从实做起，解锁属于我们自己的‘自驱力密码’。”
从“育分”到“育人”，从“传统课堂”到“无边界学习”，中国基础教育正在经历历史性跨越，石室联中（西区）也在时代的风口找寻自身发展之道。本次石室联中（西区）参会，既是对新课改的深入研判，更是面向未来教育的庄严承诺。教育使命，是要将孩子们培养成无论身处何方，无论面对何种境遇，都能言辞流畅、风度翩翩、阳光自信、合作共进。这样的教育，才是为孩子们一生的旅程奠定坚实基础的教育。我们相信，当越来越多的老师愿意主动学习、敢于拥抱变革，课改强校之愿、教育强国之梦，都会在这样的探索中照进现实。（黄小林 通讯员 李富芳）
成都市石室联合中学（西区）
