所以像是拼图、各种积木、立体或平面的迷宫、各种组装玩具,或是各种图卡,当然,有些能让孩子涂鸦的道具,也可归类于此。 语言能力 对于语言文字运用的能力强,喜欢阅读书籍、擅于说话写字来表达自己的意思和想法,这是具有优势语言能力的人的表现。有些人甚至能很轻易学会各种不同的语言,或是具有较敏锐的听音能力。 所以能够增加孩子对语言文字的认知或是能增加孩子表达能力的多属于这一类,像是各种游戏故事书、图卡字卡,而这些甚至有些会发出声音,如果广义的来说,利用一些手偶让孩子来仿真对话,也算是能增进儿童语言发展的玩具吧! 音乐能力 有些人天生有一付好歌喉,又能清楚的辨别音准和节奏,听到音乐很容易就会跟着哼唱或是跟着打拍子,我们会说这些人具备有较高度的音乐能力。 在孩子的玩具中,也有很多仿真的小乐器,或是音乐铃,或是有些具有声光效果或模仿各种声音的玩具,都是能培养孩子对音乐方面的喜好,刺激孩子音乐能力的发展。 自然智慧 指的是一种喜爱自然、了解自然界中事物的各种型态和关联的能力。具有优势自然智慧的人,通常能敏锐的察觉自然界的变化,清楚的分变动植物的关联,了解自然界中生物的相互关系。 所以,一般动植物、自然生态的图卡影片、拟真的动植物玩具、养殖、观察用的玩具显微镜、放大镜都属于这一类。 肢体运动能力 运用到肢体动作,不论是大肌肉的跑跳运动,或是精细手工的小肌肉动作都属于这一类。例如一些优秀的运动家或是手工艺创作者,通常都是具有较优势的肢体动觉智慧。 若以大肌肉运动来说,一般耗费体力的活动游具都可以归类在此,像是滑板、球类、踩高翘等。而有利于精细动作的发展的玩具,则包含了串珠、黏土、折纸或涂鸦画板这类小手工创作,另外一般我们常玩的练习手部稳定度的骨牌、叠叠乐也算是。 十个手指头有长有短,有的孩子可能在音乐方面很有天赋,有的孩子可能在绘画方面很有天赋,作为家长,需要我们细心的观察,以及正确的引导和培养,不要因为自己的喜好去逼孩子学习他们没有兴趣的东西,也不要逼孩子在他们不擅长的领域作出杰出的成绩,更不要拔苗助长! |