为进一步落实“双减”政策要求，精准把握当前课堂教学改革现状，研究新课标素养立意下的新课堂，促进名校长、名师工作室团队示范引领作用的发挥。5月23日，邻水县小学课堂教学视导暨名校长、名师工作室送教下乡活动在龙安小学举行。研培中心小教室成员张义军、朱超兵老师、名师工作室成员、柑子责任区部分学科教师及龙安小学全体教师参加此次活动。
活动分四个流程进行。首先，视导团队及听课老师随机走进课堂听教师常态课。课上，各位老师精心准备，充分挖掘教育资源，积极调动学生学习积极性、主动性，注重基础知识与基本技能教学，教学效果良好，受到观课教师一致好评。
随后，名师团队进行了示范课展示。语文课堂刘中芬老师巧妙借用媒体导入，设计了说出蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣的特点的问题，一个是对于上一节课大象的耳朵内容的延伸，再个是便于学生理解课文，为后文学习“蜘蛛为什么要更换店名”做铺垫，便于学生学习。同时刘老师在教学中对重点语句进行有感悟的朗读指导。指导学生通过简单的示意图复述故事并展开想象，鼓励学生讲故事的同时为故事加一个结尾，为后面的展开想象说一说做铺垫。英语课堂梅曦月老师尊重学生情感，关注学生认知结构，真正做到以人为本，使小学英语课堂教学充满生机活力。在教学中，梅老师加强学生策略指导，培养了学生自主学习能力;强调学习过程，重视语言学习的实践性和运用性，教学效果好。
接着，名师工作室成员席希老师分享专题讲座《解读新课标，落实核心素养》。席老师从新课标的修订、核心素养的概念、核心素养统领内容结构化、主题结构的意义和主题结构整合几方面进行分享交流，勉励老师们：领会课标精神，感悟核心素养，把握教材定位，架构知识体系，优化课堂教学。
最后是互动环节，全体教师与工作室团队进行了深度交流，听课老师发表了观课感悟和平时教学中的困惑。专家组针对老师们提出的问题进行了逐一回答，指出了解决问题的方法和策略，让老师们受益匪浅。
通过活动的开展，学校表示，将以此次活动为契机，抓实课堂教学，扎实教学常规，在提升教师专业技能和教育教学水平上下功夫，让学生综合素质得到全面发展，办人满意的教育。(通讯员 范林涛)
邻水县龙安小学,龙安小学,毕业班工作会
