为贯彻落实“五育并举，融合育人”理念，加快推进艺术课程跨学科教学改革，4月16日——17日，四川省义务教育阶段艺术课程跨学科主题学习研讨活动在广安市广安区教师发展中心成功举行。本次活动由四川省教育科学研究院主办，广安市教育和体育局承办，广安市教育科学研究所、广安市广安区教师发展中心、广安中学实验学校、西南大学出版社共同协办。广安区中小学音乐名师工作室20余名教师及全省21个市（州）义务教育阶段教师代表、教研员及相关领导，共计500余人参与活动。四川省教科院副院长廖大凯、教育部西南基础教育课程研究中心副主任张发钧、广安市教育和体育局副局长唐振江出席活动并讲话，广安区教科体局局长刘志军出席本次活动。活动分为专题学术报告和研究课展示两个阶段进行。
中国音乐学院刘沛教授作了题为《探音乐之道究万物之理》的专题学术报告。刘教授以个人经历为依托，讲述了跨学科主题学习的必要性，并从哲学的视角，强调了艺术课程跨学科主题学习在创新人才培养中的重要性。在案例分享环节，刘教授用幽默风趣的语言和在场的老师进行深度研讨互动，其寓教于乐、融学于趣、化教于心的报告深深感染了在场的每一个人。
西南大学教师教育学院音乐教研室庄钟春晓主任作了题为《铸魂育人文化沁润》的专题学术报告。庄主任首先展示了其他国家的音乐教材，通过对比研究探寻我国音乐教材的修订之路。她强调，在加强教材建设和管理的同时，更要树立“知识—认知—文化”三元共建的价值取向，以大单元、大概念落实育人目标。庄主任的讲座中外交融、古今贯通，既有丰富理论，又有实操方法，赢得了在场听众的阵阵掌声。
六堂研究课充分展示了各市州对艺术课程跨学科主题学习的研究成果。六位授课教师以独到的视角再现了艺术课程跨学科教学的丰富内涵，他们选材巧妙，对地方素材的挖掘有深度、有厚度，在教学中巧妙融入优秀传统文化厚植家国情怀，在润物无声的课程实践中实现美育、德育、智育、体育、劳动教育的有机融合。生动活泼、丰富激趣的课例展示之后，各市州教研员分别对本市州展示案例进行了专业点评，逐一阐释了授课思路、研究成果、存在问题及改进方向。
跨学科学习重在“跨”，打破学科边界，实现学科融合，凸显综合价值。此次四川省义务教育阶段艺术课程跨学科主题学习研讨活动，在以美育德、以德育人的课堂新样态中顺利落下帷幕，让区域艺术课程焕发活力，成为新课程改革中一道靓丽的风景线。（通讯员 周智敏）
