为进一步加强幼儿园与小学两个学段的深度衔接，深化基础教育改革，落实立德树人的根本任务，强化衔接意识，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。2024年4月24日，前锋区教研室携前锋区公办幼儿园园长及骨干教师在前锋区芦溪河幼儿园开展广安市前锋区“幼儿园入学准备”专题联合研修活动。
本次活动前，教导处主任黎姣介绍了本次活动的目的和意义以及活动的主要流程。
教学展示环节，芦溪河幼儿园梁亚荣老师带来了大班数学活动《玩具大统计》。通过创设趣味的玩具仓库进货、理货、补货的情境，引导幼儿在操作体验、数据分析的过程中，掌握统计的概念和方法，感受统计的妙用，进一步提高观察力、分析能力以及思维逻辑能力。
前锋区的教研室、各公立园园长、骨干教师通过听课、评课、圆桌教研，聚焦真问题、真体验、真研究，对幼小课堂进行了全面细致的分析，大家发表自己的看法，思想不断碰撞、融合，教研现场气氛浓厚。
针对本次广安市前锋区“幼儿园入学准备”专题联合研修活动，先由本次执教教师梁亚荣老师进行反思与总结，各组中心发言人提出了经验分享与建议。
各片区园所园长代表围绕“如何结合当地教育水平提高幼小衔接质量”进行专题分享交流。
最后由前锋区中小学教学研究室谢主任和任老师进行总结点评。
每一次思维的碰撞，都是教育生命的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。此次联合教研活动，充分发挥了我园省级示范园的辐射引领作用，搭建了教师学习平台，增进了园所的相互交流，有效地实现了教育资源共享、携手共进。
前锋区芦溪河幼儿园
