为了加强校园法治宣传教育，提高学生的法律意识和自我保护能力，营造安全和谐的校园环境。2024年9月13日上午，城东派出所所长、东湖学校法治副校长龙伟在开学之际走进岳池县东湖学校，为全校师生带来了一堂生动的法治安全教育课。
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，防范学生被侵害事件的发生，我们需要储备预防校园欺凌的安全知识，守护每个同学都能健康快乐地成长。本次法治教育课以“预防校园欺凌”为主题，法治副校长龙伟通过讲解案例、分析案例向学生们讲明校园欺凌的定义与表现形式、危害和预防措施，帮助孩子们准确识别和防范这些行为，增强他们的法治观念，树立良好的自我保护意识，为他们撑起“保护伞”，筑牢“防火墙”。法治讲座中，东湖学校法治副校长龙伟还鼓励学生们从小养成好习惯，从今天做起，成为品学兼优的好学生。
学校党总支书记陈斌给全校同学提出五点要求：一是管好自己的嘴，不说同学坏话，因为“祸从口出”，话不可乱讲；二是管好自己的手和脚，不打同学，不踢同学，避免成为施暴者。学会与人为善，文明有礼，宽容理解，控制好自己的情绪，不要鲁莽行事，用法律的武器维护自己的合法权利；三是正确处理同学之间的矛盾，要把和同学之间的矛盾及时告诉班主任老师，由班主任老师调查处理；四是远离社会不良少年，交友不慎，遗憾终身。五是不作冷漠的旁观者，我们应该及时报告老师、法治班主任或者拨打110报警。
随后各班法治班主任受邀进班开展“校园安全事故的预防”为主题的法治宣传教育。宣讲课上，各位法治班主任结合青少年的年龄特点和鲜活案例，为同学们讲述了防溺水、防诈骗、食品安全、网络安全、交通安全、防欺凌等方面的安全知识，并对同学们提出了加强道德修养、提高法治观念、养成良好行为习惯的建议。
防校园欺凌指南
01校园欺凌的定义与表现形式
根据《未成年人保护法》第一百三十条的规定，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意，通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、侮辱，造成他人人身、财产、精神损害的违法行为。具体表现形式包括但不限于：
（1）肢体欺凌：如推撞、拳打脚踢、抢夺财物等。
（2）网络欺凌：在网络上发表对受害者不利的言论、曝光隐私、恶搞照片等。
（3）言语欺凌：当众嘲笑、辱骂、起侮辱性绰号等。
（4）社交欺凌：拉帮结派、孤立同学，使其身边没有朋友。
02校园欺凌的危害
校园欺凌不仅对被欺凌者造成身心伤害，也会对欺凌者、旁观者以及整个校园环境产生不良影响。
（1）对被欺凌者：带来身体的损伤甚至残疾，导致性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，甚至留下一生的心理阴影和伤害。
（2）对欺凌者：要承担治疗甚至赔偿费用，受到批评教育甚至法律惩戒，影响学业和未来的社会认可。
（3）对旁观者：可能会因目睹暴力而产生心理压力，影响学业和心理健康。
（4）对整个校园：破坏校园和谐，影响学校声誉。
03预防措施
为了预防校园欺凌，我们需要从以下几个方面入手：
（1）培养健全的人格：
同学们要严于律己，宽以待人，学会控制情绪，不冲动行事。做事要考虑后果，发生矛盾时要检讨自己，学会宽容和谅解。
（2）提高社会交往能力：
正确处理好人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系。多参加有意义的文体活动，远离不良文化。
（3）提高自我保护意识：
遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出。身上不要携带太多钱物，遇到暴力侵害时采取灵活的应急措施，并及时报警。
（4）加强法律知识的学习：
学会运用法律武器保护自己，了解《未成年人保护法》、《刑法》等相关法律条款。勇敢地对欺凌行为说“不”，并在必要时向学校、家长和警方报告。
（5）学校与家庭的合作：
学校要加强法制教育，通过讲座、班会等形式提高同学们的法律意识和自我保护能力。
家长要关注孩子的心理健康和社交情况，及时与孩子沟通，发现问题及时解决。
播一粒法治种子，育一方法治心田。未成年人的健康成长离不开法治力量的保护，多方合力才能共同守护青少年的健康成长。岳池县东湖学校将继续通过法治副校长进校园、法治班主任进班级等方式，结合未成年人法治教育体系建设，把教育和预防放在首位，培养学生安全意识，增强学生自我防范能力，为学生的身心健康和幸福成长保驾护航。
岳池县东湖学校
