升入大班以后，班里的孩子陆续换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣：正在换牙的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享；没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，又感到害怕、紧张；有的小朋友存在龋齿问题，也让大家产生了一些担忧……
因此，我们开启了一场牙齿的探秘之旅。
1.掉牙的感受
掉牙究竟是什么样的感受呢？我们来听听孩子的童言稚语。
陈语琴：我掉牙后很开心，因为我可以长出新牙齿。
刘思诺：嘻嘻，我会很兴奋，代表我长大啦！
段森文：当我掉牙后，说话会漏风。
刘铱涵：我发现掉牙后会有风进
2.牙齿大调查
老师请小朋友们和家人一起完成牙齿大调查。了解到每个人的牙齿、每一颗牙齿，都长得不太一样。
3.认识牙齿
进入换牙期，那么，换下来的牙齿叫什么名称呢？教师组织孩子了解牙齿、观察牙齿，并区分恒牙和乳牙。
4.观察牙齿
孩子们通过牙齿模型、教师的介绍，了解了牙齿的结构、种类和作用，区别恒牙与乳牙后，都迫不及待地观察自己和小伙伴的牙齿。
咦！有孩子发现每个人的牙齿数量不一样，于是孩子们相互数一数对方的牙齿有多少颗。
原来是有些小伙伴换牙啦！因为还没长出来，所以每个孩子的牙齿数量不同。
5.牙齿自画像
观察了自己和小伙伴的牙齿后，孩子兴奋地完成了有关牙齿的作品。
6.保护牙齿
那我们如何保护牙齿呢？首先得好好刷牙，让我们一起来看看刷牙的正确方法吧！
牙齿伴随我们的一生，幼儿期是保护牙齿的重要时期，孩子们要每天呵护牙齿，及时关注口腔问题，遇到问题要看医生，坚持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口，这样才能每天都能自信地开怀大笑啦！
本次活动围绕孩子的兴趣点，从实际生活出发，开放性的过程让每位孩子都参与其中，孩子们了解了牙齿保健常识，正确认识了换牙期，消除了他们对换牙的紧张和恐惧，促进他们养成良好的生活及卫生习惯。（通讯员 余晴）
邻水县兴仁镇中心幼儿园
