为了更好地落实家校合作育人的理念，增进家校间的有效沟通，形成家校教育合力，共同为特殊孩子营造一个安全、和谐的学习生活环境，岳池县特殊教育学校于202411月1日召开了2024年秋季陪读学生安全家长会。
会议由学校党支部书记、校长李伟主持，学校保育处主任卢亚及全体陪读家长参加了会议。会议伊始，李校长代表学校向在百忙之中抽空参加会议的家长们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
会上，安全处卢主任结合开学以来的工作，从校内外以及居家安全工作要求、家长陪读制度以及常见安全注意事项等进行发言。为陪读家长安全陪读、规范陪读做了详细的安全说明，涉及上放学、上下课、进餐、午休以及活动多个方面。特别是陪读家长三年退出机制的提出与实施，在这期间家长经历从教室撤离到教学区外直至最终撤离到学校外。家长的撤离也标志着学生进步。孩子真正的成长与独立，就是从家长放手开始。
最后，李校长进行了总结发言。他首先肯定了陪读家长对陪读学生教学的辅助作用，同时也指出陪读工作中存在的问题，希望家校双方都能够进一步改进；着重强调陪读家长在学校陪读的目的和意义，希望陪读家长能够密切配合上课老师，做好教育教学辅助工作，共同帮助孩子健康发展。并对家长们提出了三个新的要求：一是要做一个理解支持的家长，学会理解孩子、理解老师、理解学校；二是要做一个专业支撑的家长，努力向教师学习、向书籍学习、向优秀学习；三是要做一个激情满怀的家长，做到眼里有爱、眼里有恩、眼里有光。他希望家长们积极参与进孩子的教育中来，担负起家庭教育的责任，用更加科学、更加智慧的方法去教育孩子，让孩子得到更好地康复、教育和成长。
岳池县特殊教育学校在办学过程中十分重视家长在孩子成长过程中的作用，尤其在陪读家长管理工作中，希望通过一些规范的手段，更好的开展好家校合作，帮助家长明确要求，清楚自己的角色，严格要求自己。在陪读过程中不仅要关注孩子的学业进步，还要注重孩子情感与社会技能的培养，通过与教师的密切合作，共同营造有利于孩子全面发展的氛围，努力实现“孩子快乐成长、家长陪读有功、家校育人成功”的目标。此次家长会的成功召开，不仅在学校和家庭之间架起了沟通的桥梁，建立起了情感的纽带，让家校联系更加融洽、家校合作更加紧密，还为家长与老师搭建了沟通、交流、协作的平台，为学校教育教学工作奠定了坚实的基础。相信在学校和家长的共同努力下，孩子们一定能够在爱的陪伴下，活出精彩人生！（通讯员 卢亚）
岳池县特殊教育学校
