2024年11月25日，广安五福学校九年级期中测试成绩分析会在校内隆重举行。此次会议汇聚了学校领导、九年级全体教师，旨在通过对成绩的深度剖析，为后续教学工作精准导航，助力学生备战中考。
各学科教研组代表率先发言，他们运用详实的数据图表，对本学科的成绩数据展开细致解读。语文教研组指出，学生在阅读理解与写作板块的得分差异较为明显，反映出思维深度与文字表达能力的不均衡，后续教学将着重加强阅读技巧训练与写作专项指导，通过范文赏析、专题写作等形式提升学生语文素养；数学组则表示，在函数与几何图形等重点知识领域，部分学生概念理解模糊，解题思路局限，计划在今后的教学中增加针对性例题讲解与变式训练，强化学生对知识的灵活运用能力；英语学科发现学生在听力与书面表达部分失分较多，将在日常教学中融入更多听力素材练习，并开展英语写作工作坊，助力学生提升语言输出能力。
初三年级组长秦子然在会上对年级整体情况进行了综合分析。他提到，从成绩数据来看，班级之间存在一定的发展差异，部分班级在学科均衡性上有待加强。在日常管理中，观察到学生学习压力逐渐增大，学习动力呈现分化态势。为此，年级组将进一步加强班级管理经验交流，优化班级学习氛围建设，同时关注学生心理健康，开展系列减压与激励活动，激发学生的学习内驱力。
分管年级的副校长崔耀丹在讲话中强调，面对当前的成绩现状，教师们要深刻认识到教学工作的紧迫性与重要性。在教学方法上，应积极探索创新，摒弃传统的“满堂灌”模式，倡导以学生为中心的互动式教学、探究式学习；在班级管理方面，班主任与任课教师要形成紧密协作的团队，关注每一位学生的成长动态，及时发现并解决问题，为学生营造良好的学习与生活环境；在资源整合上，要充分利用校内校外优质教学资源，拓宽学生学习渠道，丰富教学内容与形式。
最后，陈联平校长发表重要讲话。他对九年级教师团队一直以来的辛勤付出表示肯定与感谢，同时也提出了更高的期望与要求。陈校长指出，中考是学校教学质量的重要检验指标，关乎学生的未来发展与学校的声誉。教师们要树立全局意识与责任意识，不仅要关注学生的学业成绩，更要注重学生综合素质的培养，为学生的长远发展奠基。在教学过程中，要精准把握中考命题趋势，优化课程设置与教学计划，做到有的放矢。此外，学校将全力支持九年级教学工作，为师生提供必要的资源保障与后勤支持，希望全体教师齐心协力，攻坚克难，在中考中取得优异成绩，为学校教育事业发展再谱新篇。
此次成绩分析会的成功召开，为广安五福学校九年级教学工作明晰了方向，凝聚了力量。全体教师将以更坚定的信念、更科学的方法投入到下一阶段的教学中，携手助力学生逐梦中考，共铸学校辉煌未来。（通讯员 邓代俊 蔡丽）
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