为深入贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，4月1日，广安区龙台片区教育督导组在恒升小学成功开展了以“小学数学课堂教学培养学生核心素养”为主题的研讨活动。此次活动龙台片区教育督导组全体人员和全体小学数学教师的积极参与，并邀请了广安区小学数学名师工作室领衔人杨清华书记、伍丽萍老师等。
活动中，恒升小学的王珍平老师和龙台小学的毛兴丽老师分别带来了《条形统计图》和《折线统计图》两堂精彩的课例分享。两位老师通过跨学科整合、数据分析、对比结构、操作难点突破以及小组合作等方式，有效培养了学生的数感，并引导学生学会用数学的语言表达现实世界。
随后，伍丽萍老师作了题为“小学数学核心素养的内涵与实践”的专题报告。她围绕新课标中数学核心素养的“三会”目标，即“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”，进行了深度解析。伍老师强调，在教学中需注重数感、量感、符号意识等11个核心素养的有机融合，并结合课例说明了如何将抽象素养目标转化为具体的教学活动。
最后，杨清华书记对本次活动进行了点评与总结。他指出，素养导向的课堂需做到“三注重”：注重真实情境的创设、注重学生主体地位的落实、注重学习过程的评价反馈。同时，杨书记鼓励教师们要从“教知识”转向“育素养”，为学生的全面发展奠定坚实基础。
此次研讨活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更为推动小学数学课堂教学改革注入了新的活力。（通讯员 王珍平 刘颖）
广安区恒升小学
