“跟岗学习，做‘影子教师’，让我收获满满！”“整整一周的跟岗学习，我就是一块‘牛皮糖’，‘粘’着的东西成了‘口香糖’，让我反复咀嚼……”近日，在四川省泸州市古蔺县石宝镇中心小学校“影子跟岗”培训汇报交流会上，跟岗学习回来的老师颇有心得，侃侃而谈，妙语连珠。
石宝镇中心小学校是一所边远农村小学，该校重视年轻教师、干部的培养。近年来，该校以“走出去”为人才培养的重要方式，分批次派出教师、干部到泸县城北、古蔺县第一小学校等市、县内知名学校“影子跟岗”锻炼学习，取得了较明显的效果。他们从“宝山”归来，都带回来什么“宝货”呢？
“收获是事业的雨量计，汇集着‘打工人’洒落的每一滴汗珠；文化是学校的灵魂，催生着奋斗者的内生动力。”
从泸县城北小学校跟岗培训归来，德育主任韩春兰感慨不已：“这里的每一个工作日，学校领导、老师们都过得忙碌而又充实，他们就像上了发条的时钟，精准地走着。”同行的赖梦莎老师介绍，该校老师们每一天的工作就从迎接学生入校开始，孩子们伴着晨曦步入校园时，就看见老师亲切的笑容，在那“老师好！”“同学们早！”的问候声中，师生又在学校“大家庭”中开启了美好的邂逅。下课后，老师们坚守自己的留守岗位，不时和学生交流；出操了，老师们和学生们一起跑操、做操；就餐时，老师和学生们一起围桌而坐，在“碗筷交响曲中”共同完成“光盘行动”；空堂时间，老师们也没闲着，在批改作业、设计课件，或者三五位老师围在一起来个“课余教研”，交流心得……一切都显得那么简单而又那么自然。
“我问他们感觉累吗，他们一怔，‘累吗？每天都这样啊！’”桑玉梅谈到这个有趣的话题，“这样的工作氛围真好，置身这样的环境，你工作时也会变得自觉自愿起来，这就是文化的魅力吧！”
榜样就是一面镜子，它让“照镜人”发现了真实的自己，洗去“我没时间”“工作好累”“昨晚的聚会又喝高了”“这段时间手气不错”等脸上令人赧然的斑点。
“当你下足细密的‘绣花功夫’时，你也会成为‘教学工匠’。”
“教师的培养是我本次学习比较关注的问题。”跟岗学习的教导主任桑玉梅交流时说，“其实我们学校的‘培训菜单’也很丰富，只是各种‘烹饪技法’和‘火候’还不够，做得不扎实，不细腻。”桑玉梅介绍，泸县城北小学“真刀真枪”地开展集体备课，同年级的老师们一起研读教材，研究教学方法，共同优化教学设计蓝本，共同探讨作业设计；各班又根据学情进行适当的调整。“我们要下足‘绣花功夫’，把校本教研、教师的培训工作进一步走深、走细、走实。”桑玉梅深有感触。
从古蔺县第一小学跟岗归来，杨晨、余刚银等网购了一些教学书籍，有时则“钉”在学校图书室，做起了“书虫”。“‘读书的厚度决定老师站在讲台上的高度’‘胸中有丘壑，腹内自乾坤’。我要像古蔺一小的老师一样，做一名学习型教师。”杨晨感慨地说。
谈到自己的指导教师，潘伟很是感激：“我的指导老师是古蔺一小的陈万。她让我又做了一回实习生，跟岗听课、备课、上课，每个环节她都悉心指导。我在一遍遍的课堂‘摩挲’中收获很大。”
据了解，石宝镇中心小学校近年来的师培就从全员读书开始。教导处近期拟开展“读书沙龙”活动，让老师也参加“读书节”，让他们在读书中进步，并收获快乐与幸福。
打破“死水效应”就从投放“鲶鱼”开始，让“鲶鱼”“搅活一池春水”，让“教学工匠”脱颖而出。
“好钢用在刀刃上，钱要花在裉节儿处。为了教师、干部的成长，我们也是拼了，这钱花得值。”
据该校副校长陈斌介绍，近两年来，他们学校共派出13批次近80名教师(干部)分别到古蔺一小、古蔺三小、泸州实验学校、泸州市梓潼路小学渔子溪学校等学校跟岗学习。在教师(干部)跟岗培训上下了“血本”，2020年秋季学期以来，共投入13万余元。“跟岗学习效果可以说是立竿见影，”陈斌说，“老师们的精神面貌、工作作风、教风有了积极的转别。很多跟岗教师已成长为学校、县、市等级别的骨干教师，发挥了‘头雁效应’。”陈斌如数家珍：“现已调离我校的成兰、闵琳、陈小柳，在古蔺县青优课竞赛中获得一等奖，成兰是泸州市骨干教师、泸州市王小平名师工作室成员；赖梦莎在古蔺县教师技能大赛中获得一等奖；余玉娇在东部联组和古蔺县青优课竞赛中均斩获桂冠……”
“我们要发挥好跟岗学习的‘种子效应’，做好二次培训。要借鉴知名学校的管理经验和教师的培训方式。”校长徐旺说，“好钢用在刀刃上，钱要花在裉节儿处，这钱花得值！2022年是古蔺县教体系统作风建设和能力提升年，我校有信心与决心在这条路上走下去，打造好干部教师队伍。”
要实现学校粗放型管理与精细化管理、“教书先生”与“教学工匠”之间的转变，培训学习的距离最短。当干部教师在“磨刀石”历练摔打后，必将成为学校教育教学的“压舱石”。“影子跟岗”培训实现了“镜子效应”：平面镜的“自画像”，对比学习，找到真实的自我；三棱镜的“折射光谱”，反躬自问，找到不足的根源；望远镜的“透视光波”，擦亮眼睛，找到前行的方向。（通讯员 刘茂）
石宝镇中心小学,影子跟岗
