岳阳河畔垂柳飘，云轻风细百花娇。拂面春风好借力，凝心聚力共研讨。4月7日，安岳县小学语文杨丽华名师工作室全体成员齐聚岳阳小学开展首次集中研修活动。
本次研修活动的主题是“学习新课标，做实单元整体教学”。这次教研活动如春风细雨，滋养着课堂，润泽着学生，成长了老师！
骨干教师课堂教学展示
首先展示课堂教学的是岳阳小学教师、安岳县小学语文名师工作室成员颜菊兰老师，她执教的是四年级下册第四单元的课文《猫》。她以单元目标进行整体教学，精准定位单元课时目标，巧妙地把文本、课后链接以及交流平台的内容联结起来，为单元整体教学提供了一个范本。在课堂上，她充分注重学生自主探索，通过独学、对学、群学等形式，激发了学生主动获取知识的兴趣，真正实现了以学生为主体。
之后元坝小学吴苓绫老师靓丽登场。她执教四年级下册第八单元的课文《宝葫芦的秘密(节选)》时用视频导入，激发学生兴趣；再用表格形式呈现课文内容情节，引导学生根据情境创编故事；最后用小故事启发学生：故事可以有不同结局。课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，关注全体学生。整堂课亮点是给予了学生充足的时间，给了学生充分的想象空间和展示空间，真正做到了学生为主体，教师为主导！
评课议课
在评课议课前，颜菊兰和吴苓绫两位上课老师首先进行简要说课。然后教师代表针对两堂课进行评议。他们根据新课标新要求，从课堂是否从学科核心素养出发、是否采用合理的教学策略、是否高效地达成了任务目标等方面提出他们的意见、建议与思考。
老师们通过集体研课评课，寻找闪光点，提出改进策略，指导了课堂教学。
教研论坛
老师们扎扎实实开展观课评课，感受到新课标理念在课堂中的体现，他们从整体把握，抽丝剥茧，直击核心目标。为了更好地学习相关理论和教学策略，安岳县岳阳小学高级教师、安岳县小学语文名师工作室领衔人——杨丽华老师针对两堂课作了精彩点评，并为大家作了《学习新课标 做实单元整体教学》的专题讲座，给在场所有老师指点教学方向，使杨丽华名师工作室一百多位成员人人受益匪浅。
杨丽华老师还说：与其说自己是名师，她更愿意做“明”师，即明白之师、明辨之师、明日之师。她也希望所有成员能在工作室畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学点滴、共享学习资源，通过学习-研究-实践，让自己变得更加优秀，成为家长眼中、同行心中的“明”师。
开启征程
学贵得师，亦贵得友。岳阳小学党支部书记、校长陈海军，安岳县进修学校尹玲玲主任、姚永忠老师从百忙之中莅临指导。陈校长对工作室的成立表示祝贺，并对工作室成员提出了以下希望：希望各成员以工作室为平台，不断学习，认真工作，积极进步，在名师工作室的培养下更快成长。
姚永忠老师和杨丽华老师分别对《县名师工作室考核办法》和《三年研修方案及一年工作计划》进行了解读，让工作室成员明晰未来三年的研修方向以及自己的研修任务。
整装待发，立志前行。学员代表谭霄老师代表工作室成员做出郑重承诺：敢于担当，做推进教育的“后浪”；积极作为，做实干进取的“苦行僧”；团结一致，做驱动教育车轮的“螺丝钉”。这铿锵的话语，是承诺，也是决心。
扬帆起航
领衔人杨丽华老师主持召开各部长会议，总结本次教研活动的成功之处，部署下一步工作。各部长畅谈本部门的特色与管理心得，建言献策，为工作室的建设和发展提供建设性思路。
小学语文的教学既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。安岳县小学语文杨丽华名师工作室的成员们在杨丽华老师的引领、影响下，必将一路收获，一路成长；在语文的天地里一路采撷，一路欣赏；在语文的花园中，一枝独秀留芬芳。（通讯员 周英）
安岳县小学语文杨丽华名师工作室,集中研修活动
