为更好地发挥名师工作室教师团队的示范引领作用，促进教师专业化成长。4月21日，安岳县小学数学陈平名师工作室在安岳县岳阳小学开展第一次集中研训活动。
活动首先在安岳县岳阳小学副校长杨瑛热情洋溢的致辞中拉开帷幕，对陈平名师工作室的成立表示祝贺，并对工作室的发展提出了希望，希望工作室以名师为引领，充分发挥示范辐射作用，做小学数学教育教学改革、教育教学创新的探索者和先行者，并带动和培养一批又一批的“四有”好教师，共同谱写安岳教育教学的新篇章;随后，领衔人宣读了三年发展规划和本年度工作计划，安排了近期工作;接着，岳阳小学的王芳老师执教的《长方体、正方体的复习》一课，充分运用恰当的复习策略，引导学生用思维导图主动整理知识点。在学习中，学生多次合作、交流、讨论、辩论，促进学生学习方式的转变，课堂上师生、生生、生本等多形式对话，突出生本教育理念，构建了智慧、和谐、高效的课堂。东方红小学的周丽梅老师执教的《多边形面积的整理与复习》一课，注重学生自主探索，提供思维空间，突出沟通整理，重视实际应用，聚焦核心素养，体验数学的应用价值，促进深度学习。各组学员代表对本次两节课进行交流和点评，县教科所匡志军、肖亚平老师结合这两节课进行精彩点评，充分肯定了两位教师在课堂教学上做出的努力探索，对这两节课都给予了高度评价，解答了老师在数学复习中遇到的一些困惑与建议;然后，启明九年制学校的翁淑萍和石建芳老师分别作了《小学数学复习教学的思考》《图形与几何复习策略》专题发言，让学员对如何进行有效复习有了更多的思考，教育教学更加实效。最后，领衔人陈平作了《在整理与复习教学中发展学科核心素养》专题讲座，阐释了整理和复习课的重要性，基于核心素养的学习能力培养就要学会学习，整理和复习可以培养学生学会整理的方法，培养整理的能力，培养整理的习惯，为今后的教育教学做了更好的指导，让“核心素养”悄悄落地、生长。
本次研训，促进了全体学员对小学数学复习策略的理解和把握，还为大家解开了诸多复习的困惑，为今后复习工作理清了思路，明确了方向，对提高小学数学复习的有效性起到了很好的促进作用。（陈海燕 通讯员 龚天伟）
