在“双减”背景下，单元教学是被关注的热点问题，为了有效探索语文单元整体教学及作业设计，5月15日上午，安岳县乐至街小学全体语文老师开展了指向语文素养的大单元作业设计培训活动。
活动中，省教科所教研员作了《小学语文大单元作业设计》专题讲座，教研员讲解了作业设计的重要性，并对如何进行大单元作业设计与实施，大单元作业设计的价值和意义，设计优质作业的多种方式和个性化作业设计案例等方面，就单元整体作业设计进行了详细的阐述。全体老师认真学习，深刻领悟。
5月17日，杨伟校长带领全校语文老师继续研讨。教研组长曾利华以单元学案为主线，给大家作了《指向教、学、评一体化的大单元活动设计》讲话，老师们明确了基于大概念的单元整体教学设计，有助于帮助教师在教学中把握立德树人的本质，聚焦主题意义的建构，整体规划教、学、评一体化活动，促进学生学科核心素养的融合发展。随后，老师们自愿报名组合成大单元作业设计的教研团队，准备进一步研修。
通过这次活动，老师们深刻感受到单元教学及作业设计将能更好地助力学生发展，真正实现“减量、减负、提质、增效”的目的。（通讯员 杨海英）
探索语文单元整体教学及作业设计,安岳县乐至街小学
