为进一步提高师生抵御毒品侵害的意识和能力，形成毒品预防教育的良好氛围。安岳县启明九年制学校“四个融入”推进禁毒教育工作。
一是融入机制。学校成立以党委书记、校长为组长的禁毒教育工作领导小组，落实专人负责，层层抓落实，使广大师生进一步认识毒品的危害，提高防毒、拒毒意识，推动校园禁毒更深入。
二是融入课堂。学校充分发挥课堂主渠道作用，积极开展禁毒教育，做到教学计划、大纲、师资、课时、教材、经费“六落实”，将禁毒教育融入卫生健康、道德与法治等基础课程，使学校禁毒教育走上制度化、规范化轨道。通过召开禁毒教育班队会、专题教育课，认真学习《中华人民共和国禁毒法》，引导学生养成和保持文明、积极、健康的生活习惯，提高学生对毒品的抵御能力，增强自我保护意识。
三是融入活动。学校利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等形式，向学生宣传防毒禁毒知识，增强学生的防毒、拒毒能力，从而能够远离和抵制毒品，珍爱生命，健康成长。开展禁毒主题黑板报评比、手抄报展示、知识竞赛、征文或演讲比赛、签名承诺、观看禁毒公益宣传片、参观禁毒教育基地等活动，让学生在参与体验中丰富毒品预防知识，进一步增强拒毒防毒的意识。
四是融入合力。学校利用家长会、致家长的一封信、微信群、QQ群等方式，开展“小手拉大手”禁毒宣传进家庭活动，向家长宣传禁毒教育知识，督促家长认真做好孩子的监管和教育工作。与属地党委政府及公安、工商、文化、卫健等部门密切协作，加强社会层面禁毒教育和校园周边综合治理，完善学校、家庭和社区毒品预防教育衔接机制，形成“三位一体”的毒品预防教育大网络，将禁毒宣传教育深入到每个角落。（通讯员龚天伟）
安岳县启明九年制学校,“四个融入”,推进禁毒教育工作
