为进一步加强师德师风建设，弘扬“学高为师、身正为范”的师德风范，提高教师的职业道德水平，促进教师专业发展。安岳县启明九年制学校“四个注重”强化师德师风建设。
一是注重制度建设。学校成立以党委书记、校长为组长的师德师风领导小组，制订学校师德建设实施方案，严格落实学校主要负责人抓师德建设主体责任，严格落实学校干部包年级制度，做到有章可循，切实增强教师的自律意识。
二是注重问题突破。针对当前师德存在的突出问题，如有偿家教、体罚及变相体罚学生、推销或变相推销教辅用书等现象，组织开展讨论，认真反思，签订《自觉抵制有偿家教责任书》和《师德承诺书》，坚决抵制一些教育不正之风，强调教师不触碰法律红线，不踩纪律警戒线，维护教师良好的社会形象。
三是注重活动推进。学校深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《四川省教育厅办公室关于开展“师德集中学习教育”专题学习的通知》等，实现师德师风教育学习常态化；不定期开展廉政教育学习，举行师德报告会，开展最美教师、师德标兵、师德先进个人、优秀班主任等评选活动，举行师德师风演讲比赛、师德征文活动等，提高师德水平和业务能力；利用家长会、学生座谈会、校长信箱等渠道，把握学校师德状况，推进师德师风建设提水平出成效。
四是注重评议考核。学校不断强化师德考核，提升师德考核比重，丰富师德评价方式，建立教师师德个人档案，将师德考评与评优评先、评职晋级、绩效工资考核等挂钩，对师德实行“一票否决”；学校建立“个人自评+学生评分+家长评价+综合评估”考核机制，使师德师风监督公开化、社会化、制度化。（通讯员 龚天伟）
启明九年制学校,师德师风建设,教师发展
