安岳县东方红小学牢记“为党育人，为国育才”初心使命，落实“立德树人”根本任务，立项《小学“党史”主题教育序列活动建构与实施策略研究》《学习强国资源融入学校德育教育的实践研究》等一批党建省级课题，通过课题研究打造“研究型”党组织，以党建带队建培养新时代好少年。
“八字策略”传承红精神
学校探索党建与学校德育深度融合，在学生“学党史”中践行“八字策略”，即：听、读、观、画、讲、写、唱、传。听党史，学校利用国旗下讲党史、校园广播站讲红色故事，让学生在耳闻中感染。读党史，学校阅览室、开放读书吧存放大量红色书籍、给学生推荐阅读红色书籍，让学生在阅读中体验。观党史，通过组织学生观看红色经典、参观革命教育基地、参加网上主题队会等让学生在目睹中熏陶。画党史，通过办党史黑板报、手抄报、绘画比赛等让孩子们用小手绘出党的光辉形象。讲党史，通过开展党史演讲比赛、红色故事会、经典诵读等让孩子们用自己的语言分享党的丰功伟绩。写党史，通过写读后感、红色征文比赛等让孩子们吐露心声，畅抒感悟；唱红歌，通过课堂学红歌、课前唱红歌、“七一”赛红歌等让孩子们从小颂党恩、感党恩。传党魂，通过慰五老、做公益、树榜样，传承红色经典，将党的精神发扬光大，让革命薪火代代相传。
“四化七育”育栋梁之材
学校构建“学习强国”融入德育教育“四化七育”模式，即：支部引领——强化、行政督促——教化、少队组织——同化、家校协作——固化。支部引领——强化，学校党支部把“学习强国”平台资源作为德育教育的理论宝库，利用国旗下讲话、思政课等组织学生学习，把爱党爱国的思想注入学生灵魂。行政督促——教化，学校行政成立“学习强国”学习教育领导小组，拟定学生学习主要内容、完善学习制度、制定考核办法、传授学习方式、整理学习成果，把德育教育落到实处。少队组织——同化，少先队组织开展“学习强国”党史学习活动，让学生传承红色经典。家校协作——固化，学校向家长推广“学习强国”平台，“大手牵小手”鼓励学生及家长自愿下载和使用“学习强国”APP，让德育教育不脱节。通过“四化”学习模式，党建带队建让学生“学时事政治——育爱国之才、学文化知识——育博学之才、学健康知识——育康健之才、学挫折教育——育刚毅之才、学爱心故事——育感恩之才、学法制知识——育守法之才、学劳动知识——育勤劳之才”，通过“四化七育”成才体系建设，护航学生思政教育“不走偏”，引导学生从小听党话、永远跟党走。（通讯员 李大勇）
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