2018年6月，我积极响应省委组织部的号召，自愿报名参加援彝工作，经过省教育厅为期两天的培训，我来到凉山彝族自治州昭觉县尼地乡署觉洼五村担任村“四治专员”工作。
尼地乡地处大凉山腹地，是一个非常典型的彝族聚居乡，全乡99%以上人口为彝族。也是昭觉县海拔最高的乡，海拔达到3200米，不过空气稀薄却非常清新;环境恶劣却风光秀丽;人们生活贫困却乐观朴实。我们身处其中，当真是痛与快乐并存。
离开生活了近50年的城市，离开了工作了30年的教师岗位，来到深度贫困的彝族农村工作，内心非常忐忑。陌生的环境，陌生的人群，陌生的语言和风俗，还有陌生的工作……想到临行前金牛区教育局领导对我们的动员和鼓励，我还是鼓起勇气，很快投入到工作中去。
为了尽快的融入到工作中去，我首先做的是和当地的干部交流并向他们学习，毕竟他们有着丰富的彝族地区生活工作的经验。同时与驻地周围的老乡交流，尽管语言沟通不是太顺畅，但在村社干部的帮助下还是能够了解到老乡的一些情况。在交流沟通的过程中，和当地的干部群众建立起良好的情感关系是最重要的，在后面的工作中能得到他们主动的配合和支持，工作做起来就顺利得多了。
与村里德高望重的老人交流
与乡干部一同走访贫困户
接着认真学习国家扶贫政策，党中央和国务院以及四川省委省政府针对凉山州深度贫困地区的脱贫工作给予了极大的关注和足够的政策保障，学习解脱贫相关政策对我们将来的工作意义重大。针对我的工作，我特别关注教育方面的政策保障，也充分体会到党和国家对贫困人群的深切关怀和大力扶持，也对未来的控辍保学工作充满了信心。
发放社会爱心捐赠物质
省委组织部对我们综合帮扶工作队提出了明确的工作职责和任务：一、宣传党的政策(深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，宣传贯彻习近平总书记来川视察重要讲话精神，宣传贯彻党的农业农村工作政策和乡村振兴战略，宣传贯彻党中央、国务院和省委省政府关于脱贫攻坚各项方针政策、决策部署、工作措施等)。二、推动脱贫攻坚(聚焦“两不愁、三保障”，扎实开展贫困人口精准识别、精准帮扶、精准退出等工作)。三、开展综合治理(禁毒防艾、网格化服务管理、15年免费教育计划、教育和引导贫困群众改变陈规陋习、推广普及普通话等工作)。四、加强基层组织建设。五、为民办实事(通过在脱贫攻坚一线调查研究，收集意见建议，了解群众需求，努力多办实事，重点帮助群众解决上学、看病、就业、安居、饮水、行路、用电、通讯等民生问题)。
按照省委组织部的要求，我们积极开展工作，尤其是走村入户，这是最基本的工作，了解每一户贫困户的家庭基本情况，贫困原因，困难需求等等，向他们宣讲政策，分析家庭致富潜力，拟定脱贫计划和方式，并将他们的具体困难记录下来，向村两委或乡党委政府汇报，及时解决他们的问题。
入户调查了解民情
入户宣讲政策
为老乡宣传义务教育政策
我除了协助村上的工作外，还承担了尼地乡控辍保学工作的档案管理工作。刚接手时乡上的控辍保学资料非常匮乏，多次受到州县教育督导部门的批评，而我负责档案管理工作之后的第一次接受州上的督查，就受到严厉的批评，原因是档案资料不完整，内容太少，装订不合要求。由于之前我对档案工作非常不了解，仓促上阵，致使工作受到批评。我意识到面对全新的工作，必须转变观念，积极学习，主动请教。通过自己的努力，以及工作队中经验丰富的同志的指导帮助，档案资料和内容不断的充实起来，按片区、县级、州级不同的要求，一次次的补充完善，在经历了4次县控辍保学督查之后，在2019年3月接受了凉山州教育督导部门的年终控辍保学工作督查，评分较高，得到州县的表扬和鼓励。但作为金牛区教育局培养出来的教师，我并不满足这样一点点的进步，我需要的是把金牛教育更好的理念在这里传递。我也有信心将工作做得更好。
整理乡村控辍保学档案
第一次完成的档案
接受凉山州教育督导的督查档案
接受县控辍保学督查
接受州控辍保学督查
平时最常做的事情是到全乡的中心校、村小、幼教点去了解孩子们的学习生活，看到生活在贫困线的孩子们的艰辛求学之路，我向学校提出了捐赠体育用品的请求，得到了学校领导的大力支持。我也向亲朋好友动员，捐赠了很多孩子们以及贫困家庭急需的衣物，甚至有金牛区教育局退休退职的教师亲自送来各种体育用品和孩子们喜欢的食品，将社会爱心温暖到我们这个偏远的彝族乡村。
关心学生学习生活
秦朝安、许潺老师来中心校捐赠体育用品
脱贫攻坚任重道远，需要我们不忘初心，砥砺前行。我作为一名扶贫工作的新手，尽管在实际工作中观察和发现了很多问题，但我知道需要学习和思考并践行的东西还太多，并不是凭一时热情就能解决的，我能做的就是脚踏实地的实干。有党和国家的政策做保障和支撑，有各级领导的支持和关心，我有信心不辜负领导们的殷殷希望，有信心不辱使命，完成党和国家交给我的任务。
解放北路第一小学,援彝工作,脱贫攻坚
