成都市双水小学（东区） 五年级四班 李松林
教室里，传来阵阵朗读的书声，“读得真棒!”咦?是谁的声音?原来，是我班温柔的班主任——丁老师。
“老师是灯塔，很亮很亮，指引学生步入知识的殿堂;老师是园丁，勤奋工作，浇灌着视野中祖国的花朵;老师是蜡炬，不畏牺牲，燃烧自己照亮别人。”在我心中，丁老师就是这些形象的代表。
丁老师很有耐心。我有考试恐惧症，每次考试都不免有些粗心，总会出错,丁老师总会叮嘱我细心、细心、再细心。我遇到不懂的题，总不假思索：“丁老师，这道题该怎么做呀?”我一边指着题一边问。老师说：“请你认真思考一番，便可解答。”我点了点头，寻思良久，仍紧皱眉头。见此情景，丁老师耐心地讲解，却不觉口干舌燥，我的脑袋慢慢开窍了。
我想，丁老师这样尽职尽责，我有什么理由不好好学习呢?
丁老师的行为彻底影响了我，教会了我生活。那件事让我更加尊敬丁老师。早晨，耳边萦绕着读书声，丁老师在教室外打电话。我偶然听见了一段对话：“喂，丁老师，我家孩子生病了，今天请一天假。”丁老师好似很着急：“啊?生病了，严不严重?让孩子在家好好休息，没什么大碍再来上学也不迟，缺的课我给他补就行了。放学后我抽空来看他，再见!”
多么朴实的语言，多么温馨的关怀呀!这看似普遍的关心，正是学生成长的源泉!在我的心目中，丁老师既是一位严厉的老师，更像一个无私的母亲!
李松林,亲爱的丁老师
