2022年成都市普通高中艺体特长生招生计划发布,本次计划针对中心城区(11+2区域)和成都东部新区的普通高中艺体特长生。
哪些学校可以申报艺体特长生招生?各学校的招生计划标准是什么?如何进行报名和资格审查?投档及录取是怎么进行的?我们已经为你划好重点了,欢迎转发给身边需要的考生。
被命名为省级、市级阳光体育示范学校(艺术教育特色学校)且经批准招收艺体特长生的普通高中学校可以申报艺体特长生招生计划。
计划的制定标准
普通高中学校艺体特长生招生计划的制定标准为:单招艺术或体育特长生的学校不超过5人/班,兼招艺术和体育特长生的学校不超过6人/班,班数以学校面向本招生区域(市直属学校以面向“5+2”区域)招生班数为准。
计划的审核及下达
普通高中学校艺体特长生招生计划由各学校按要求申报、区教育行政部门初审,市教育局统一审核后下达。
计划及章程的公布
普通高中学校艺体特长生招生计划由市教育考试院统一公布。
普通高中学校艺体特长生的资格审查时间及地点、中考成绩及专业测试成绩的最低分数要求、调档分构成办法等信息由学校申报、区教育行政部门审核(市直属学校由市教育局审核),市教育考试院统一公布。
各普通高中学校也应在学校网站主页上公布本校资格审查时间及地点、艺体特长生招生计划、各项目录取要求、各项目专业测试办法、住宿条件、中考成绩及专业测试成绩的最低分数要求、调档分构成办法等信息。
计划的执行
各普通高中学校必须严格执行核定的艺体特长生招生计划,严禁无计划招生、超计划招生,各专业招生计划不得调剂使用。未完成计划用于录取中考填报志愿的学生。市教育局将进一步健全动态考核机制,将各学校艺体特长生招生计划执行、学生培养发展等情况纳入考核。
2022年普通高中艺体特长生实行网上报名、现场资格审查的办法。
报考条件
报考艺体特长生的考生均须参加成都市中考报名,且户籍、升学区域均应在中心城区、成都东部新区(报考成都三中调招类艺体特长生的考生升学区域必须在中心城区、成都东部新区,户籍不限)。
报考艺术特长生必须具有某项艺术专长且达到一定水平,在就读初中或教育行政部门批准举办的艺术比赛活动中取得一定成绩,艺术考级不得作为报考条件。报考体育特长生必须具有某项体育专长且达到一定水平,在就读初中或教育行政部门批准举办的体育比赛活动中取得一定成绩。
考生所持的艺术、体育证书专业项目须与报考学校的专业项目相同,且必须具备初中阶段的相应证书。
报名及资格审查
2022年普通高中艺体特长生网上报名的时间为2022年6月16日8:00-6月18日15:00。具体操作步骤如下↓
①关注【成都教育发布】
②进入【成都招考】进行填报
志愿填报及录取查询→
第一批次志愿填报→艺体特长生网报
并上传与本人报考专业相关的
艺术体育项目证书照片
也可以登录【成都招考网】
online.cdzk.org或online.cdzk.com
报名后,考生应根据学校安排携带艺体特长相关材料原件(不得携带其他无关材料)于6月16-18日期间到报考学校进行现场资格审查。
考生进校须凭48小时内核酸阴性证明,并如实申报个人及同住人14日内身体健康情况、旅居史及接触史情况。未在规定时间内到现场进行资格审查和上述情况申报的视为放弃志愿。
因疫情防控家长原则上不进入学校,学校应在做好疫情防控的前提下有序组织现场资格审查工作,合理控制人员密度,避免人员聚集。学校对照考生携带的艺体特长相关材料以及考生在网报系统中上传的照片审查考生报名资格,若考生符合报考条件,但上传的材料与携带的材料不一致或上传格式不符合要求,由学校重新拍照上传,然后在网上确认考生的报名资格。
志愿填报
每名考生可填报三个志愿,每个志愿限报一所学校的一个专业。
测试组织
专业测试由招生学校组织有关专家进行评审,须做到公平、公正。每位考生必须参加专业测试,且入校测试应提供48小时内核酸阴性证明。学校应科学统筹使用相关场所,合理安排好考生报到、等候、测试等环节,合理控制各场所人员规模和人员距离。如因条件限制,确需在校外体育场馆组织相关项目专业测试,应选择符合安全管理和疫情防控相关要求的校外体育场馆。测试过程应全程摄像并由学校妥善保存。
测试时间及地点
测试地点:各招生学校。
测试时间:6月19日-21日
6月19日,填报第一志愿的考生专业测试。
6月20日,填报第二志愿的考生专业测试。
6月21日,填报第三志愿的考生专业测试。
测试成绩录入
专业测试结束后,各招生学校应及时在网上录入所有参加测试考生的专业测试成绩。
审核
各招生学校在网上录入考生专业测试成绩后,应将所有参加测试考生的专业测试成绩表等相关材料报各区教育行政部门(市直属学校报市教育局),教育行政部门审核后网上确认。
公示
教育行政部门审核通过后,考生即可在网上查询,学校同时应公示考生专业测试结果,并妥善做好考生、家长相关申诉的处置。考生参加了专业测试后,不能放弃艺体特长生志愿。
录取批次
艺体特长生招生纳入第一批录取,本批录取按先后顺序分为7类,依次是:
第1类“高层次人才子女、符合条件的新冠疫情防控一线医务人员子女”;第2类“青少年航空实验班”;第3类“指标到校生”;第4类“校园足球班、排球预备队、篮球预备队”;第5类“艺体特长生”;第6类“面向成都市非‘5+2’区域招生计划”;第7类“项目班”,包括公办普通高中项目班、民办普通高中项目班以及郊区新城部分普通高中面向“5+2”区域招生计划。
投档录取办法
第一批次各类别录取实行依次投档、顺位替补,被前面类别录取的考生不再参加以后类别的录取。
在艺体特长生(第5类)录取时,在专业测试成绩、中考成绩均达到最低分数要求且未被前面各类录取的考生中,分专业按志愿优先的原则进行投档录取:先从第一志愿考生中按调档分从高到低的顺序进行投档,若第一志愿符合条件的考生小于计划数,再从第二志愿考生中按调档分从高到低的顺序进行投档,第二志愿仍未满额,再从第三志愿考生中按调档分从高到低的顺序进行投档,若所有志愿符合条件的考生全部录取后仍未完成计划的,不再降分录取。
在投档过程中若出现相同调档分考生而超出计划数的,按专业测试成绩从高到低排列,若此分数也相同,由学校研究后处置。
已被第一批第1类-第4类录取的考生不再参加艺体特长生的投档审录,被艺体特长生录取的考生也不再参加以后各类别的投档审录。各高中学校在录取时,各专业招生计划不得调剂使用。
录取结果查询
录取结束后,考生可登录“成都招考”查询本人录取信息。
①关注【成都教育发布】
②点击【服务】
【综合服务】-【成都招考】进行查询
各招生学校应按照国务院联防联控机制综合组印发的《新型冠状病毒肺炎防控方案(第八版)》、国家卫生健康委办公厅和教育部办公厅共同印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》、四川省应对新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥部印发的《四川省新冠肺炎疫情防控工作指南(第五版)》等文件要求强化常态化疫情防控,切实做好防疫物资准备、报名审核及专业测试相关人员健康状况监测、旅居史及接触史排查、核酸检测、体温检测、人员科学佩戴口罩、临时隔离观察场所设置、场地路线安排(进校离校应安排单循环路线,避免考生与本校其他师生接触)、人员密度及安全距离控制、环境卫生清洁消杀、器材仪器清理消毒、相关场所通风换气等工作,健全和属地医疗机构、疾控部门对接联络机制及突发情况应急处置机制,确保防控措施到位。
各艺体特长生招生学校应以校区为单位制定本校(校区)艺体特长生招生工作疫情防控方案,并报属地区级教育行政部门,由其统一协调属地卫健部门安排专家进行指导。
考生进入报考学校参加现场资格审查、专业测试时应提供48小时内核酸阴性证明。招生学校所在区因疫情防控需求有其他核酸检测要求的,按其要求执行,并应在考生到校参加现场资格审查时提醒到位。
各学校还应全面做好各类安全隐患风险排查,确保专业测试场地安全、器材安全,加强体育类专业测试安全管理和应急救护准备工作。
面向中心城区、成都东部新区招收普通高中艺体特长生工作实行“统一政策、统一时间、统一录取办法、统一工作程序”的管理办法,坚持“招生计划及章程、专业测试时间、专业测试办法、程序和结果”五个公开,切实保障考生、家长及社会公众的知情权。
各区教育行政部门负责本区艺体特长生招生工作,加强对所属普通高中学校此项工作的领导、管理和监督。各区须公布举报电话(市教育局:61881012),主动接受社会监督。
招生学校要成立艺体特长生招生领导小组,学校校长任组长。要严格执行全市招生的统一规定和程序,制定详细的艺体特长生招生工作方案,统筹做好艺体特长生招生工作和疫情防控工作。严禁用艺体特长生指标招收不符合特长生条件的考生,严禁举行文化课考试。对艺体特长生招生工作中考生及家长可能存在的疑问,学校要妥善做好解释与沟通工作。
所有参加招生工作的人员必须严格遵守招生纪律,不得徇私舞弊;所有报考艺体特长生的考生及其家长必须诚实守信,不得弄虚作假。对在工作中违反相关规定的学校和有关责任人,将依纪依规严肃处理;对违反相关规定的考生将取消艺体特长生录取资格。
2022年面向中心城区、成都东部新区
招收普通高中艺体特长生招生计划
2022年面向中心城区、成都东部新区
招收普通高中艺体特长生招生章程
说明:
1.各普通高中艺体特长生录取的最低分数要求包括中考成绩(不含特征加分)、专业测试成绩的最低分数要求,考生两项成绩需同时达到最低分数要求,才具有参与投档、录取的资格。其中:中考成绩(不含特征加分)的最低分数要求中的“指导线”指“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线、“普高线”指“5+2”区域一般普通高中最低送档线。
2.调档分满分100分,具体计算办法是:考生专业测试总成绩×专业成绩所占比例+(考生中考成绩<不含特征加分>÷7.1)×中考成绩所占比例,结果保留两位小数。
提醒:
其余区(市)县普通高中艺体特长生招生由当地教育行政部门参照本文件执行。
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