张利娟
学历：本科
简况：2017.09—至今 青羊实验中学附属小学语文教师、班主任
教育教学心得：
张利娟老师从2017年9月至今在成都市青羊实验中学附属小学担任语文教师及班主任工作。她用敬业、付出、坚韧、博爱赢得学生的热爱和尊敬，她用真诚和爱心浇灌每一颗幼苗的茁壮成长。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教，张利娟老师以自己独特的魅力赢得了学生的尊敬和信任。在班级管理方面她有她自己的特点。
一、班主任管理，率先垂范
张老师注重和学生一起制定班级规章制度和行为规范，严格要求学生的同时先严格要求自己，以身作则率先示范。要求学生不迟到，她先不迟到。要求学生吃饭不挑食、不到饭菜，她自己也做到。要求学生整理自己的学习用具和抽屉，她从示范整理讲台讲桌开始，每一天讲桌都整齐有序、干干净净，这是她的习惯。每一次学校的常规大检查，她都和学生一起打扫，对于低段孩子做不到的卫生，登高爬梯的地方都是她去做。此时无声胜有声的示范教育，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、班务管理注重人性化
张老师在班级中注重人性化管理，她爱班级里每一个学生并用实际行动表现出来，她在班上一直强调“生活和学习分开，区别对待”意思是无论学生学习上表现怎样，她对每一个孩子生活上的关心是一样的。哪怕刚才一个孩子还在因为学习上的事情受批评受惩罚，但是只要是关于生活上的事情，张老师马上改变做法。比如孩子生病了，受伤了，她会先关心孩子的健康。比如孩子右手受伤了，她不会罚写字，比如孩子生病了，她会考虑延迟处罚。比如在处罚过程中有什么特殊情况，她会酌情处理，诸如此类的在生活中的其他问题，张老师也会以学生的生命安全，身体健康为重，再是学习要求。她让每一个孩子感受到关爱而不是因为学习的事情被区别对待，被歧视。
三、班主任要有一颗博爱的心
班主任要有大爱，让你的爱在四处彰显，孩子在任何角落都感受得到。有一颗博爱的心会让人在遇到事情的时候本能的去反应，不需要太多技巧和经验，那就是一种大爱。张老师在批评孩子的时候经常会用到的话“如果是妈妈，她会生气吗?”“如果是妈妈，她批评你对不对”“加上我自己的孩子，我有47个孩子 ……”类似于这样的话。她不仅这样讲而且让孩子感受得到。张老师考虑班上的事情经常会试想：如果是我自己的孩子我会怎么做?她会像为自己孩子考虑安全问题一样为学生考虑，会像尊重自己孩子一样尊重学生，会对学生说“对不起、不好意思、谢谢你 ……”
老师的大爱也表现的另一个方面：班级学生的转化。作为年轻教师，一开始工作的时候我并不知道什么叫学生的转化工作，但是后来学生有了好的转变我才发现这与老师爱的关爱分不开。
所有学生都有闪光点，后进生也不例外，更为重要的是张老师用爱去抓住这个闪光点。张老师认为只要细心留意，或许后进生让你惊诧的一霎那就是他展现他的闪光点，此时张老师会立刻抓住大大的表扬他，让学生自己知道，让全班知道，也让老师自己加深印象。平时，张老师善于抓住学生学习、劳动、班级活动的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予肯定和鼓励并不断强化。例如不爱举手的学生发言了，书写不好的学生进步了，不擅长与同学相处的学生热情了，不关心班集体的学生热心了等等，张老师一旦发现就及时表扬，毫不吝啬自己的赞赏的言语和欣喜的微笑。
张老师所取得的点滴的成绩，源自于对教育事业的热爱。她认为教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。她会继续在教育这片热土上散发青春的光芒，播撒爱的种子。
