聚焦课程标准，为切实提升“双减”背景下的课堂提质增效，扎实推进对北师大版教材的理解和思考，落实数学核心素养的培养策略，进行新课标的自我学习阶段性检验与思想碰撞，实现新课标与“双减”的有机结合，成都高新区庆安小学数学组于2023年2月24日组织开展了主题为“思考课标怎样落实”的教研，特邀四川省特级教师阎小雄老师带来了关于新课标如何落实的专题讲座。
首先，阎老师用“谋事在人，成事在天”帮助老师们明确了学习新课标的重要性。阎老师从上至下地解释了这句话，他表示一线教师便是新课标践行过程中的“天”，并以此为引指出教师新课标的研读之路——理解、学习、领会，最终且一定要落到如何执行这个点上来。随之他以三年级上册时间与数学中的日历规律为例，深刻剖析了教师在执教过程中应该讲到哪些点，应该引导学生达到什么样的程度，可谓是层层递进，十分细致全面。
然后，阎老师重点谈到教学内容的结构化，明确说到“注重教学内容的结构化，结合有支撑意义的结构化教学知识体系，通过合适的主题整合教学内容”，短短的一句话道不完教学内容结构化过程中需要思考的问题，于是阎老师用七巧板(一下)、制作七巧板(三下)、羊吃草问题的三个变式系统化地阐述了如何让自己的教学内容更有体系，真正地提取其中的要点进行突破，找到共性，从而实现内容上的整合。
最后，阎老师特别讲到关于运算能力的重要性，指出运算能力是指在明晰运算对象的基础上依据运算法则解决数学问题的素养。提到运算能力，与之关系密切的便是数感了，对此，阎老师以新课标为出发点谈到他对数感的理解，并分别举例对其进行解释，让老师们受益匪浅。
不仅如此，阎老师的手稿中明确写到运算能力主要涉及三个问题：一是如何算，二是为什么这样算，三是怎样算更好。同时，阎老师还结合具体的实例，讲解了许多计算技巧，让老师们感受到了运算的奇妙，也体会到了观察规律的重要性。在最后，阎老师给出了提高运算能力的五点措施，引发了老师们的思考。
整个过程中，组内老师们积极参与互动，共同研讨教材，认真体会阎老师的指导，分析教材深意，深刻感受到了新课标学习的重要性。相信经过阎老师的精心指导和老师们的不断学习、实践、总结、反思，庆安小学的数学老师们会越思考越成长。（黄小林）
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