花儿开，蝴蝶来，一地阳光，半是花香。在最美的春季，共赴一场诗意的教研。正所谓“学然后知不足，教然后知困”，秉承“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的教研理念，旨在加强教师间的交流学习，取长补短、共同进步，3月2日至3日乐至街小学和建华九年制学校举行了一次联合教研活动。
乐至街小学杨海英老师执教的二年级群文阅读《有意思的拟人》，以童真童趣的语言、自然亲切的教态，营造了轻松愉悦的课堂氛围。数学组陈雪梅老师执教的《用字母表示数》紧扣教学目标，教学环节流畅，学生学习兴趣浓厚。
听课结束以后，参与教研活动的教师分组进行了评课议课。大家畅所欲言，对授课教师的课进行了客观点评，既肯定了授课教师的成功之处，也指出了教学环节中值得商榷和改进的地方。积极热烈的教研氛围引领着每一位教师在交流中学习，在反思中成长。
校际联合教研活动是学校发展的“助推器”，是教师展示课堂风采的“大舞台”。联合教研，不仅开启了学校教研活动新篇章，拓宽了教研渠道，搭建了老师们近距离交流、学习平台。在“为教育提质、为成长赋能”的道路上，乐至街小学教师将以精耕细作、求真务实的姿态继续砥砺前行，不断助推学校快速发展。（通讯员 谢秀兰 邓印）
