人勤春来早，教研正当时。为进一步提升教师专业素养，提高教师课堂教学水平，2023年3月3日上午，崇州市教培中心陈红老师和余凤君老师带领崇州市数学学科带头人走进崇州市第三实验小学的数学课堂。
指导老师们深入课堂听课，并且在课后与授课老师就课前准备、课堂教学环节、课中学生反馈等各方面进行一对一的深入交流和探讨。
一对一指导结束后，崇州市学科带头人与崇州实验三小全体数学教师齐聚学校录播室，对该校的数学课堂进行评价和指导。他们肯定了授课教师课前准备工作，课堂做到了新旧知识的迁移；教学环节完整，教学态度认真；课中充分体现学生的主体地位，做到了自主探讨与合作交流相结合，生生互动、师生互动的体现；整个教学过程始终围绕教学目标来展开，注重学生问题意识的培养。同时也对授课教师们提出了一些建议，如课中应更加注重课堂教学的组织，完整的语言表达，更有梯度地布置练习题，做到由易到难，循序渐进。
最后，教培中心陈红老师进行总结指导，感谢13位学科带头人和12位授课老师的认真准备和付出。她指出，小学数学课堂应该思考四个问题，即为什么学，学什么，怎么学和学得怎么样，在关注学生知识和技能中更加注重学生长期学习的收获，做到从生活中来，回到生活中去。
此次活动，不仅为崇州实验三小的数学校本教研指明了方向，同时，该校全体数学教师在此次活动中收获颇丰，相信他们今后的数学课堂能够在实践中不断提升，老师们能够在实践中不断成长。（黄小林 通讯员 吴浣溪）
崇州实验三小,崇州市学科带头人
