春归万物生，风暖踏新程。为进一步落实教师对新课标的认知、理解和践行，推动小学数学教师成长与发展，2023年3月9日上午，成都市龙泉驿区柏合学校联合洛带小学开展了数学学科研讨活动暨拓展课同课异构活动。本次活动由柏合学校教师研培中心杨柳主任主持。
活动在黄玲英副校长的致辞中拉开了序幕，黄玲英副校长向大家介绍了学校办学历史和管理特色，并向洛带小学团队的到来表示热烈的欢迎。
同课异构来展示
柏合学校陈瑶老师与洛带小学姚婷老师分别就《从串珠子说起》这一课进行了两堂不同风格的展示课。陈瑶老师充分利用了小组合作的学习方式，将课堂放手，学生在交流中迸发出思维的火花，延伸了知识的宽度。姚婷老师以有条理的问题串联，引导学生充分去挖掘知识，拓展了知识的深度。
说课、评课共讨论
在接下来的研讨中，陈瑶老师与姚婷老师先就自己的这堂课进行了说课，分享了自己的设计想法以及意图。
柏合学校马向豪老师针对陈瑶老师的课进行了评课，谈到课堂中老师让学生经历了分析问题和解决问题的过程，学生的分析能力和解决问题的能力得到了提升。洛带小学陈俊娇老师从“教什么”和“怎么教”两个方面进行了评课，她也肯定地指出在两位老师的课上让大家看到了学生的学习在发生，思维在发展。
在老师们的分享后，教科院邵伟老师耐心、细致地进行了两堂课的点评指导。邵老师与老师们一起探讨“拓展课”的含义，指出拓展课要基于思维的延展，基于传承与发展，去探索数学的本质。同时，邵老师以图示的形式带领老师们再次回顾了两堂课中学生的思维过程，并强调了三个关注：关注知识本身，关注知识之间建立联系，关注练习的形式和方式。邵老师的发言深深地启发老师们对数学课进行新的思考。
洛带小学唐朝兵副校长围绕“拓展练习课”这一主题，指出不仅要掌握纵向拓展和横向拓展两方面的教学方法，更要考虑到学生思维的拓展。
领导致辞
活动最后，洛带小学龚琴校长与柏合学校王聪校长对本次活动进行了总结发言。龚校长愉快地谈到，柏合学校的老师、学生、校园都给她留下了深刻的印象，老师们的学习精神和孩子们的学习习惯都值得称赞。柏合学校王聪校长再次对洛带小学老师和邵伟老师的到来表示了欢迎与感谢，对学校优秀的教师队伍表示了肯定，也期待两所学校的发展越来越好。
春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。此次研讨活动，更新了老师们的教育理念，相信老师们会继续以不断学习和实践的姿态，为落实新课标理念持续发力。(李林 通讯员 冯梦娴 冯梦娴)
