为加强学习培训，转变思想观念，推进课题研究工作的有效开展，帮助教师提升教育科研的能力和专业素养。3月8日-3月9日，成都市双流区金桥红石幼儿园开展了一系列教研培训活动。
双流区金桥红石幼儿园课题研究培训会
保教办李莎老师首先以视频“生活中的科研”导入，让教师们很直观的了解科研无处不在。
她用案例“鲶鱼效应”诠释了为什么要做科研，引导教师们了解课题研究的重要性、必要性。接着，李老师从科研的价值、怎么选题、如何做好课题理论支撑等问题进行多维度、多方面的讲解与剖析。
同时，细致的向教师们介绍了方案各板块具体的基本范本，也向老师们分享了文献查找的工具和方法、常用的调查方法，进而引发教师对于学术规范性和专业性等方面的深度思考。活动后，教师们纷纷针对本次专题培训梳理了自己的疑问和见解，并总结了相关的学习心得。
通过本次培训，教师对课题的立项选题、实施途径等方面有了新的认识，为之后的课题申报和研究实施工作奠定了基础。老师们表示将聚焦问题，认真学习专业课题研究知识，脚踏实地做好研究，以“发现问题—寻找方法—解决总结”的思路获得长久的发展。
以“竞”促学，以“赛”促教
双流区金桥红石幼儿数学教研知识竞答活动
为了帮助数学教研组的教师们回顾与应用集合与模式的核心经验知识，2023年3月8日，双流区金桥红石幼儿园开展了数学教研组知识竞答活动。
本次教研活动，主要根据上学期的研究方向进行总结和回顾，经过寒假假期，教师们对集合与模式的核心经验有些生疏了，于是制定了本次的知识竞答活动。
本次形式有三种，首先通过知识竞答的形式让全体成员进行了知识的回顾，大家争相抢答问题，让所有教师都能有思维的碰撞。在第二个环节中，一组为另一组出题，小组成员们积极参与出题，参与回答。在第三环节中，大家将核心经验知识点运用在游戏中，设计出一个游戏多种可操作玩法的区角游戏、日常活动游戏。
最终评选出了优秀教研小组，相信在之后的教研活动中教师们还会以这样积极认真的态度参与到教研中去。
通过这样的互动竞答等比赛形式，大家能真正认真动脑去思考、大胆去发表自己的观点，系列培训看到了每个组员的凝聚力。希望在往后的日子里，共同努力，朝着更优秀的自己出发！（江蕾 通讯员 周巾凤）
成都市双流区金桥红石幼儿园
