为深入学习、落实新课标要求，转变课堂教与学方式，提高课堂效率，3月2日下午，成都市建设路小学特邀成华区语文教研员余致俊老师到校指导。本次活动分为教学展示、教师交流和专家点评三个环节。
课堂展示 彰显风采
二年级周炜老师执教《蜘蛛开店》一课。基于童话故事结构反复的特点，周老师尝试以任务群的方式设计学习活动。通过系列活动引导学生梳理思维导图，并借助图示讲述蜘蛛第一天开店卖口罩的故事。在开放性、多元化的学习环境和学习态势中，实现了学生语言的内化与运用，思维的发展与提升。
组内交流 共评共学
课后，老师们各抒己见，热情而真挚地交流自己听课后的所思所想所感。首先，老师们结合这堂课的教学目标以及教学环节进行点评，这堂课学生活动是紧紧围绕目标，一系列任务活动缓缓递进，层次清晰；同时，周老师的语言具有亲和力和感染力，能够做到眼中有学生，心里有课标。
李凤梅主任、余苗主任以及语文学科大组长蒋玲玲老师进行补充发言。李凤梅主任认为基于课改要求，教师要树立大单元意识，将单篇课文置于单元整体情境之中。余苗主任建议老师们在设计教学时应当先规划单元整体的主题，再设计系列相关的任务和活动，本单元都是童话故事，单元主题则可定为“阅读童话故事，品味精彩人生”。蒋玲玲老师则针对新课标的内容，阐述了“学习任务群”等相关概念，并针对老师们提出的困惑给予中肯的建议。
专家指导 点明方向
余老师鼓励青年教师要不断学习，更好地调控课堂，掌握课堂节奏，熟练有序地推进教学；提醒青年教师在日常的课堂中要重视常规训练，关注语文学科习惯培养。同时，余老师希望老师们自己要学会享受课堂教学，要有微笑，有亲和力。
在教学设计方面，余老师建议老师们要以学段目标和课后思考题为基础，尝试采用主题、任务、项目等形式进行教学，重点呈现学生的学习活动，展示学生学的过程。（魏雅莉）
教学路上,建设路小学,且思且行
