为准确把握新课标的变化和要求，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到科学课堂教学中，四川天府新区教育科学研究院于2023年3月23日举办了天府新区2023年“新课标·新课堂”小学科学课程标准解读比赛，四川天府新区第六小学科学组积极响应，与天府新区第二小学科学组联袂出场，代表教育集团参赛。天府六小科学组晁永杰、周婷老师和天府二小莫阳洋、何天娟老师，深入研读，精彩呈现，在激烈的角逐中脱颖而出，斩获一等奖！本次比赛由天府六小承办，全区31所学校组成的12支队伍参加了此次比赛，比赛由天府六小周嗣鸿老师和刘桂君老师主持。
聚焦：精研课标，明晰方向
“评价改革是教育改革的指挥棒！”近年来，中共中央、国务院、教育部相继印发一系列意见、方案和指南，从国家层面的重视凸显了教育评价工作的重要性。因此，老师们经过对比赛文件、课程标准的反复研读，最终将主题确定为“学业质量”和“学业质量评价”。
老师们以课标为依据，教材为依托，从“学业质量的出台背景、内涵”“学业质量标准与核心素养的关系”“过程性评价”“学业水平考试”等几个方面设计本次比赛的内容。
深研：专家引领，深入根系
在研讨的过程中，主题内容逐渐明确，框架结构也越来越清晰。同时，老师们也有一些困惑：如何让课程评价有可操作性？如何将评价反馈到课堂教学中？
本次课标解读比赛学校高度重视，特别邀请天府六小学术专家徐教授针对老师们在研讨过程中遇到的困惑进行悉心指导，解惑答疑。同时搭建起以张晓蓉校长、钟敏副校长为校内指导专家，科学学科负责人袁红凌老师为指导教师的工作小组，倾心指导，细致帮助。在无数次推翻、重构中精心打磨，最终结合教材，明晰了研究方向，提炼出“逆向设计”“作业评价”的评价思路。
协作：团队协作，共思共研
比赛当天，四位老师以日常研讨的形式呈现解读内容，形式活泼，配合默契，解读深刻，良好展现了科学组的集体智慧和风采。
四位教师分工协作。天府六小周婷老师首先对学业质量的背景、内涵以及与核心素养的关系进行了解读；天府二小莫阳洋、何天娟老师则对表现性评价落实策略——逆向设计的具体实施进行了充分地阐述，最后，天府六小晁永杰老师通过“考察天府新区第一再生水厂”的课外考察作业呈现教学实例和评价思路，对作业评价进行了精彩呈现。
落实新课程标准，改进评价方式，构建童心学堂，是天府六小科学组的初心，也是为了让孩子们更好地在科学课程中体验到快乐，让孩子们在“做”中“学”。
童心童行，同行同心。一等奖的背后离不开张晓蓉校长，钟敏副校长的高位引领，以及团队里所有老师的默默付出。踔厉奋发向未来，天府六小全体科学组成员，将不忘初心，继续在童心学堂理念指引下开拓创新、锐意进取，为孩子们的精彩未来努力奋斗！（黄小林 通讯员 凌梅喻）
天府六小,天府新区课程标准解读比赛
