学校和家庭是学生受教育的两大主场，构建和谐共生、相互促进、共建共享的育人文化生态是家校共育的基础，引导家风建设是家校协同育人的需求。为了增强家校协同育人的合力，切实履行百年名校的社会担当，提升学校办学层次，4月7日上午，延秀小学以“校风携手家风，共育文明市风”为主题，开展了一次家校共育探新路研究活动。
本次活动得到了四川省创新教育研究院和彭州市教育学会的大力支持。四川省创新教育研究院院长纪大海、副院长胡齐鸣、文化所所长杨艳芳、学术秘书杨代英和李金铭、彭州市教育学会会长任传久都亲临活动现场。延秀小学校长高雪霞、延秀小学少先队总辅导员陈莉和学校家庭教育辅导员也全程参会。
研讨活动伊始，高雪霞校长首先对各位专家的到来表示热烈地欢迎，紧接着她详细介绍了目前学校的发展状况、家校工作的开展情况，当前家庭教育所面料的新新形势、新问题，真诚表达了在新时代背景下，学校期望提升家校工作层次、共建“家校社三位一体”的育人范式的美好愿景。
针对高校长提出的问题，胡齐鸣副会长给出了方向性地建议，“时代在不断地变化，育人方式和教学方式也必须及时改变。而要做出改变，学校需要深入调查研究，以问题为导向，制定方案，共同开展研究，共同解决问题。”
之后，杨艳芳所长以很多的校园实例为依据，向大家阐释了校风的重要性、家风的重要性以及校风牵手家风的重要性。同时她还就“校风如何牵手家风?”这一问题，作了具体的阐述。她强调，一定要注意机制构建、课程构建、活动构建;对家庭教育中出现的问题一定要先梳理出负面清单，然后进行正面解决;一定要变革家庭教育的模式、创新家访的形式。
接着，任传久会长提出了自己的一些看法，“学校办学要遵循周而复始的闭环管理与螺旋上升的发展规律。学校要承担起育人高地的社会责任，破解当前社会发展的局限性，与双特建设和文明典范城市创建有机结合，把抓关键点与整体统筹安排结合起来，全面彰显教育的价值与功能，构建家校社协同育人的有效模式，努力实现校风牵手家风，共建文明市风的愿景。”
最后，纪大海教授提出了自己中肯的建议，“提升学校的办学层次要努力培养教育名家，‘双特教育’的定位要准，所有的育人方式都要放在大德育的视野下进行，做好大思政、大德育。”
专家们的建议让延秀小学全体参会人员如沐春风，感悟颇深。大家纷纷表示，通过参加这次研讨活到，深刻认识到了“校风携手家风 共育文明市风”的重要意义和学校育人价值和功能，更加明确了学校家校工作未来努力的方向。(赖波 通讯员 杨小燕)
彭州市延秀小学,家校共育探新路研讨活动
