近日，中国教育科学研究院心理与特教研究所·成都市实验小学心理健康教育调研推进活动顺利举行。
道一声“谢谢”
指导促进太有心
上午九点，在中国教育科学研究院心理与特教研究所所长孟万金的带领下，由副所长张冲、副研究员刘在花与助理研究员孔依丹组成的专家团队来到成都市实验小学，调研实小的心理健康教育工作。专家们在校长李蓓的陪同下参观了校园，进入到学校的心理健康课课堂，并听取了学校心理健康教育的发展历程与课程建设，对实小在相关工作方面的思考、实践与作为给予了充分肯定，提供了宝贵的意见和建议，为学校心理健康教育工作的进一步提升与突破起到了很大的指导促进作用。青羊区教育局副局长陈杰，青羊区教育局德体卫艺科科长郑礼，青羊区社区教育与青少年服务中心主任柏恒、副主任罗颖林共同参与了本次调研会。
实小感谢专家和领导们对学校心理健康教育工作的指导与支持，真是太有心啦！
走一遍校园
环境育人很用心
实小一直秉持的“18亩+”校园空间理念与“小空间 大作为”的校园空间利用理念，让这所占地面积小小的学校也一直能巧妙地创生出许多促进孩子们健康成长与全面发展的课程活动。
李校长为专家们介绍了实小的百年校史，学校的樱桃节与樱桃文化，受到了专家们的一致认可；专家们参观了博雅书馆、未来中心、心理咨询室等，对实小的教育情怀与担当给予了充分的肯定。环境育人，文化润心，带着对教育的深度理解与个性解读，学校的一花一木皆可为师。
为孩子的终身幸福与发展奠定坚实的基础，实小真的很用心。
听一节随堂
专时专人可安心
学校积极响应成都市中小学心理委员工作的开展，为了充分发挥心理委员在心理健康工作中的朋辈辅导作用，促进学校心理健康工作的发展和完善，李校长对各班心理委员的选聘十分重视。本次特别邀请孟所长与陈局长亲手为心理委员颁发正式聘书。孟所长与陈局长还亲切地鼓励孩子们，嘱托他们认真履职，为同学们的心理健康贡献一份自己的力量。
专家们进入五年级四班，观摩张小涛老师的《情绪管理之想法怎么变》课程。
进入课表，开设专门的课时、安排专职教师，在课程建设与研究上让人安心。
做一场汇报
顶层思考守初心
在三楼会议室，李蓓校长以《心育，基于课程》为主题，向前来调研的专家与领导进行了实小多年以来在学校心理健康教育上的思考探索与行动实践。
李校长和专家、区心理健康中心负责老师进行了互动，深入探讨了成都实小心理健康工作的重点，现阶段心理健康教育工作最大的困难与希望得到的建议，心理健康教育工作开展过程中的宝贵经验和有效举措，未来心理健康教育工作的质量提升构思。汇报虽结束，但对学校心育工作的思考是新一轮迭代的开始，坚持品质，抓住心育本质，落实四个面向，注重学生发展。
张所长点评
孟所长点评
遵循儿童成长规律，满足儿童的真实成长需求，解决儿童成长中的实际问题，实小“心雅课程”一直在不断更新，为培养和而不同、文质彬彬的文雅学子而不懈努力。这次调研的基调虽然是聚焦学校心理健康教育工作的思考与行动，从“心”开始，却让所有参与者都有了更“新”的认识与未来。（赖波 通讯员 蒋珊 李燕秋 蔡军 罗琳杰）
一切都很有“心”,专家进校调研,成都实小,心理健康教育
