成都市温江区实验幼儿园一直秉承着打造一支高质量的教师队伍为初心，结合园所实际，立足教师个人专业成长，共赴一场“蓄力提升”之旅，开启一段“专业启航”。
4月11日，温江区实验幼儿园骨干教师汪绪给老师们带来了以“从课程角度来谈活动区的有效指导”为题的园本培训。
幼儿园的活动区是一种自主活动形式，是幼儿寻求解决问题的一种独特方式，其活动的动机由内部动机支配而非外部动机的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。汪绪老师讲到：活动区的指导要依据《3-6岁儿童学习与发展指南》来判断介入幼儿游戏的时机，教师不要盲目性干预和功利性干预。她还提到把区域活动融入到幼儿的一日生活中的重要性，同时，老师们要转变教育观念，将区域活动的变化和发展从教师的发展走向以幼儿为中心。
本次培训，让温江区实验幼儿园的老师们厘清了活动区的组织与实践，不仅丰富了一线老师们的理论基础，还为开展区域活动提供了有利的依据，让幼儿更加科学地、有效地游戏活动，促使身心健康全面发展。学无止境，温江区实验幼儿园的常态化园本培训还将继续……（张红）
温江区实验幼儿园,教师培训
