春天是万物复苏的季节，更是幼儿喜欢的季节，对于小朋友们来说，没有什么比探索新鲜事物更感兴趣的事情了。一起来看看四川天府新区白沙幼儿园中一班小朋友是如何探索春天的美好吧！
寻春色
涂一张色卡，散步时找到和色卡颜色相同的植物，黏在对应的颜色上。看看春天有几种颜色呢？
如何留住春天
“我们可以用相机将春天的美景照下来。”“春天有阳光，我们可以将漂亮的花朵晒成干花”……通过小朋友们的讨论，小朋友们觉得拓印是好的方法。于是老师找来了布，小朋友们采集一些小叶子小野花，把它们摆放在布上，再贴上一层透明胶，用小石块轻轻的敲打植物直到出汁，清理掉植物残渣，一幅美丽的春景画就出现啦！
在这一次的活动当中，孩子们非常的感兴趣，但是同时也出现了一些问题。“制作的时候，敲击的声音太吵了。”“桌子上也敲击出了印子。”“有的叶子和花没有全部印在布上。”……带着这些问题，孩子们再一次进行深入的探索，怎样才能让“春景画”变得更好，孩子们进行了第二次尝试。
成果展示
生活即教育，教育即生活。用身边自然材料去创作，无需化学药剂，只要一把锤、一块石头、一些美丽的花花草草，一件原形原色的作品就完成了。本次活动既培养了幼儿的动手操作能力，也提升了幼儿的艺术素养。让自然的美在孩子的手中延续，也让孩子们在探索中智慧生活，自然成长。（黄小林）
拓印“春景画”,白沙幼儿园,萌娃,“敲敲”留住春天
