为助力教师们掌握设计语言教学活动策略，提升撰写语言教学活动案例的能力，2023年4月12日上午，以“趣谈活动设计 巧思案例撰写”为主题的天府新区学前教育教研联组(语言组)教研活动在四川天府新区合江幼儿园开展。四川天府新区教育科学研究院教研员彭庆、余小兰，语言联组组长刘歆、副组长杨玥及语言组成员，全区公民办幼儿园骨干教师代表，合江幼儿园结对帮扶园教师代表，共计150余人参加本次活动。
趣谈活动设计 巧思案例撰写
首先，语言联组副组长张敏老师为大家带来了以《趣谈活动设计 巧思案例撰写》为主题的专题分享。她从语言活动对幼儿发展的重要性、语言领域相关知识回顾、语言教学活动的设计、语言教学活动案例的撰写四方面，以理论加案例的形式，为大家梳理了语言教学活动设计的策略及撰写教学案例的要点。
案例分享 理清思路
紧接着，华阳幼儿园的杨玥老师从叙事性讲述活动的核心经验、分析幼儿、解析教材、活动设计策略等六方面为大家呈现了设计一个中班叙事性讲述活动的全过程，为大家撰写讲述活动案例搭建了支架；大林幼儿园袁弘老师从谈话活动核心经验、选材、目标确定、活动准备、活动过程等五方面为大家呈现了自己在设计本活动时的所思所想，为参会教师设计案例理清了思路。
主题教研 思维碰撞
理清思路后，“三人行”小组研讨活动拉开了帷幕。参会教师3人一组结成研讨小组，自主选择语言教学类型讨论设计教学案例。随后，以“一分享，一点评”即主持人随机抽取一个小组代表分享教学案例，一位参会教师点评的形式展开了现场案例研讨。在思想碰撞中，一个个鲜活有趣的案例展现在大家眼前，相信在不久的将来这些案例都会成为孩子们喜欢的活动。
总结点评 助力提升
最后，教科院教研员彭老师对本次活动进行了总结点评，她肯定了本次教研活动的价值，并提出三点期望：期望参会教师内化本次活动的内容，继续探索语言教学活动设计策略；期望大家继续完善研讨环节设计的案例，并在幼儿园实施；期望本次教研形式能够在更多的幼儿园延续。
本次教研活动集理论与实践为一体，参会教师在学习与思考、讨论与碰撞中，对语言领域教学活动设计和案例撰写都有了新收获，萌发出了新想法，相信在语言联组的带领下，全区教师的语言教学活动设计能力会芝麻开花节节高！（黄小林 通讯员 张敏 陈玲 陈腊梅）
四川天府新区合江幼儿园
