2023年4月18日，四川省“国培计划”中西部骨干项目——县级骨干校长能力提升培训暨“新课标下教学评一体化大单元教学实践”研修活动在成都高新新源学校开展。
本次研修活动围绕“聚焦高质量发展，打造学校特色”这一主题，展示新源做法，共谋教育新篇。活动分上下午两场进行，上午聚焦学校管理、课堂改革与向阳花德育。下午聚焦向阳花课程与作业探索。
活动伊始，杨芳校长带来精彩讲座《三课建设助力团队建设》，杨校长强调校长是学校的领导者、决策者，更是学科的领头雁、教育教学的先锋。校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。这种精神累积和管理理念是一所学校的无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
科创课程一直是新源学校一张闪亮的名片，各位来宾在学校领导陪同下参观体验了学校科技馆——高新区少年科学院乐创智造分院。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，为贯彻新高考、新方案、新课标精神，成都高新新源学校大力开展以“课堂改革”为核心的教师“学研展评”系列活动，本次活动中，5位教师展示了“向阳花”课堂：杨斌老师执教二年级科学课《通过感官来发现》，廖文静老师执教四年级语文课《海上日出》，王韵瑞老师执教六年级舞蹈课《在灿烂阳光下》，田竞老师执教五年级音乐课《京调》，黄卓老师执教七年级数学课《认识三角形》。有意思的学科实践活动，和谐的课堂氛围和灵动的学生表现，获得听课老师的一致好评。
课堂观摩结束后，新源学校德育处黄中荣主任汇报了学校的“向阳花”德育。学校坚持以人为本，更新教育理念，加强队伍建设，整合德育资源，规范德育管理，建立了完善的“向阳花”德育体系，打造了以规则素养培育为突出特色品牌德育活动，培养“品学兼修、尚美乐创”的向阳花学生。
下午的研修活动指向核心素养的“教学评”一体化，推进高质量育人目标的实现。
教师发展部古小鸣带来讲座《聚焦高质量发展，建构“向阳花”课程》。学校坚持以师为根、以生为本、以文化成，以“特色鲜明、结构多元、尊重选择、差异发展”为课程建设目标，在开齐、开足、开好国家课程的基础上，积极探索“国家课程校本化、校本课程特色化”的实践路径，培育了独具新源特色的“向阳花课程”。
作业管理是“双减”背景下新课标落地的重要环节。吴越、张艳艳、张悦悦、毛雪四位老师分别从学校作业顶层设计、小学语文学科作业的设计与实践、跨学科综合实践作业以及理化学科实践作业的设计与实施的角度进行汇报，展示了学校“向阳花”三级作业体系建构与实施的整体思路以及“向阳花”三级作业落地的生态土壤、实践载体、多维路径、多元评价策略。会后，老师们参观了学校作业展，大家纷纷表示，学校作业体系架构高屋建瓴，各类型的作业有序规划，直指学科核心素养培育，操作性强，值得借鉴。
新课标背景下的课程改革，改到深处就是课堂，让我们携手并进，共同落实育人目标，建构与其价值理念相呼应、与其内容结构相契合的课堂教学，实现从知识教学走向学科育人的大转变，在课堂教学中真正实现素养落地，促进学生的全面发展与教师的专业成长。时代的车轮滚滚向前，教育的面貌日新月异，更需要智慧引领、思维碰撞、坚守有为。打造学校特色，推动学校高质量发展！（江蕾 通讯员 陈红 王艳 古小鸣）
聚焦高质量发展,新源学校,展特色做法,共谋教育新篇
