为进一步增强教师组织一日活动的能力，提高一日活动的针对性和实效性，规范保教行为，提升园所保教质量。近日，成都市第一幼儿园逸景园区开展了为期2周的“半日活动”观摩研讨，大家在观摩中互学互鉴、在研讨中共思共进。
晨间早操，迸发活力
一日之计在于晨，幼儿园晨间活动是一日生活中的重要环节，对发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面具有重要作用。好玩有趣的联合早操、精神抖擞的老师、绽放笑颜的孩子，是清晨里一道道靓丽的风景线。
教学观摩，引发思考
在集体教学活动中, 教师根据幼儿发展需求制定活动教育目标，采用了趣味多元、直观形象的教育方法，创设了宽松愉快的教育情境，激发幼儿的学习兴趣、唤醒幼儿的已有经验。在互动过程中坚持以幼儿为主体，支持幼儿的自主探索和表达，促进幼儿在体验感知和实践操作中提升经验。
区域活动，玩出个性
区域活动是一种遵循幼儿身心发展特点，实现“玩中学”“做中学”的自主活动形式，各班级根据自身实际创设了益智区、美工区、建构区、图书角等区域，孩子们在这方小天地里探索操作、扮演体验、搭建创造。
生活环节，自理自信
生活活动贯穿于幼儿在园生活和学习的一日流程，通过自主入园、自主进餐、自主如厕、自主整理等环节，促进幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力提升，逐步养成自我服务意识，乐做、喜做、爱做自己的事，拥有健康的生活规律和习惯。
保教配合，彰显有序
保育员是幼儿园一日工作的参与者，除管理幼儿的一日生活外，还有配合教师组织教育活动的职责，是保教结合的重要因素。班级中良好的保教配合能为孩子们的健康成长更好护航。
研讨交流，共话成长
在每一场半日活动观摩后，参与观摩和活动展示的教师一同讨论，围绕观摩板块进行回顾与反思，根据幼儿园对班级保育教育评估细则的要求对标评价，找亮点、提建议、再优化。
研有所思，研有所获，研有所用。一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。老师们将以本次观摩活动为成长契机，不断优化幼儿园半日活动的组织与实施。不忘初心，砥砺前行，用心育人，用实际行动书写幼儿教育最美的答卷。(江蕾 通讯员 李函）
成都市第一幼儿园逸景园区,半日观摩研讨活动
